二年级语文上册秋天的图画教学设计、课堂实录、教后反思、说课评课稿.docxVIP

二年级语文上册《秋天的图画》教学设计、课堂实录、教后反思、说课评课稿 　　《秋天的图画》教学设计　　山西省太原市迎泽区东岗小学　史　超　　教学目的　　认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。　　激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。　　有感情地朗读课文。教学难点：　　将自己的情感通过朗读体现出来。教学用具：　　课文插图的放大挂图。　　课件（包括生字、词以及句子练习）教学过程：　　一、看图导入新课　　1．小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特别喜欢秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香，是一个美丽的丰收季节。今天，我们一起到山野去郊游一番，好不好？（出示挂图。）　　2．看图说说是谁告诉我们秋天来啦？怎么告诉的？　　对，它们告诉小朋友们秋天已经来到了，我们身边这么美的景色不就是一幅秋天的图画吗？（板书课题：秋天的图画。）　　3．指名读并齐读课题。　　二、学习课文　　1．自由读全文。要求读准课文中的字音，不认识的字请书中的红苹果帮忙。　　2．读完后你知道了些什么？　　课文第一句就告诉我们美丽的秋天来啦，想想该怎么读？　　秋姑娘还给我们带来了好多礼物，不过得先过生字关。　　3．熟悉生字（课件展示）。　　图－图画梨－梨树笼－灯笼　　浪－波浪（见过大海的波浪吗？是什么样子的？）　　粱－高粱燃－燃