少儿口才教学课件一级口才第六单元教案展示.docVIP

少儿口才教学课件一一级口才第六单元教案展示 第六单元 6. 1总教案 ?教学目标：（1）掌握双唇开合运动 （2） 能够用气息发出长长的音 （3） 树立自信、突破自我，能够流利地进行自我介绍 （4） 掌握声母z c s韵母qo ou iu的发音要领，熟背《四和十》 （5） 理解背诵《春望》并记住本首诗歌所描绘的内容 （6） 能够声情并茂的展示儿歌《月亮》 ?教学难点：教学目标5、6 ?教学准备：课件、视频 ?教学课时：第一课时教学内容：1、2、3、4 第二课时教学内容：1、2、3、5、6 ?作业布置：（1）能力拓展；（2）自学并掌握拓展资料《讲故事》 ?教学总结：（1）学生表现总结；（2）家长沟通反馈；（3）教师反思 6. 2分课时教案 6. 2. 1第一课时 ?教学内容：教学目标1、2、3、4 ?教学难点：教学目标3、4 ?教学准备：课件 ?教学过程： 基本功训练 一、口部操训练 ?训练内容：口部操笫五节：双唇运动一开合 ?训练要领：先将双唇大开，然后将双唇大合。在这种开合Z间，体会双唇的力度， 这样反复交替运动。 ?巩固练习：展示：主动举手展示、分组展示 ?授课过程： 教：同学们，我们不管是学习唱歌、跳舞，还是学写字都会有基本功的练习，是为 了我们的歌唱的更好听，舞跳得更好看，字写的更漂亮。那我们口才的基本功也是要天 天练习，今天的口部操是学习口的开合。其实，做起來也非常的简单，就像我们平时打 哈欠一样。你们看老师先做一遍（开口的动作要柔和，不要像平时真的打哈欠一样，两 嘴角尽量向斜上方抬起，上下嘴稍放松，舌自然放平）。是不是很简单呢？ 练：同学们注意听口令，我们共同练习一遍。（师喊四个八拍并仔细观察每位同学 是否做的正确，发现不够标准的及时眼神或者手势提醍学生把动作做到位。） 赛：大家做的都很不错，下面我们分组上台展示，哪一组表现的更好，将升上两级， 而另外一组就只能升上一级。正式比赛开始之前，我们还有一次升级的机会，哪一组想 抢先升级？女f,那听我口令，当我数到321的时候，哪一组能够整齐地举起手来，就能 够抢先升上一级并且上台展示。（分组展示并点评升级。做完这个游戏可另外再做一个 游戏，例如：比反应速度，不按顺序说出伸、收的口令，以此加强训练同时锻炼孩子反 应能力。） 二、 呼吸训练 ?训练内容：第二次训练“a”的延长咅：“a……a……” ?训练要领：双手叉腰调整站姿，深吸一口气（像闻花香一样），发出一个长长的 “a”咅，直到气息用尽，气息均匀，咅量适度。 ?巩固练习：PK赛 ?授课过程： 教：我们刚才锻炼了自己的小嘴巴，卜?面我们就要开口发声了，发声的动力大家知 道是哪里吗？是气息！我们接下來就进行一个非常简单的气息的训练。全体起立，双手 叉腰，还是发出一个长长的音，老师先來给你们示范一下（师做示范，均匀而持 久的发111 a的延长音）。 练：全体起立！大家双手叉腰，深吸一口气，发出一个长长的音。 赛：今大我们的pk赛啊就看哪位同学的气息最长，也就是看看谁一口气发“a”的 时间最长。（两队分别向对方发出挑战进行pk赛并分别升级。） 三、 公众礼仪训练：突破训练 ?训练内容：自我介绍 ?训练要领：站姿：头正，双肩打开，脊背挺百，双痔自然下垂放在身体两侧，双 脚并拢。H我介绍时声咅响亮、自信大方。 ?巩固练习：抢答展示 ?授课过程： 教：同学们，我们已经学习了很多首绕口令！你最喜欢那段绕口令呢？今天就可以 把你喜欢的绕口令分享给大家听。老师先來给大家分享一段自己喜欢的绕口令。（模版 三：老师们，同学们，大家好！我叫，來自学校年级班，今年了，我的爱好是。） 练：老师是怎么做的啊？很好，是先向大家介绍了自己然后再说喜欢的绕口令。下 面，是同学们给大家分亨的时间，哪位同学先來，可奖励星星一?颗。（练习的过程中对 同学的表现进行点评，先说好的，再讲缺点。） 赛：好，接下來我们a、B两组來抢答展示。抢答多的获胜。 发音训练 第二部分：现代汉语普通话语音训练 一、声母、韵母、调值的规范发音 ?训练内容： 声母：舌尖前音Z C S 【字词练习】 载藏族口得其乐 猜层次寸步难行 桑色素随机应变 韵母：ao ou iu 【字词练习】 包逃跑老生常谈 柔收购一筹莫展 牛绣球流连忘返 声调：阴平与上声（一声与三声） 批准发展班长听讲灯塔牛产 艰苦歌舞公款签署根本方法 训练要领： （1 ）声母 Z C S: Z：发音时，舌尖向前仲，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出; 但不是用力送气。 C：发咅时，发咅部位、方法与Z发咅类似，但要将气流用力送出。 S发音时，舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送 气。 （2）韵母 ao ou iu： ao：发咅时，发咅过程就是从a到o过渡的过程，但是主要元咅a时长要大于0