数学人教版六年级下册负数的练习课.docx

负数的练习课 教学目标：　　1、引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。　　2、使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。　　3、结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。 教学重点：理解负数的意义。　　教学难点：理解负数的意义及0的内涵。 一、生活中的负数。　　1、 投影存折，说说存折上的数表示什么？　　如果刘老师下午去银行取1000元，银行的工作人员会在存折上打出什么？　　如果我本月的工资2800元到帐了，银行的工作人员又会在存折上打上什么？　　（指名学生板书出来）　　小结：这里的正数、负数各表示什么？　　2、用正负数表示海拔高度。　　（1）投影第4页的第2题的图，吐鲁番盆地比海平面低155米，是我国地势最低的地方。珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米。　　这两个数据怎样表示？学生先独立思考片刻，然后小组讨论。指名学生介绍想法。　　（2）师：地势高度称为海拔高度，是相对于海平面来说的。一般的以海平面为界线，海平面以上的用正数表示，海平面以下的用负数表示。那海平面用什么表示？（0）　　3、学生举例生活中的负数。　　师：你还在什么地方见过上面这样的数？　　先分小组交流，再每组推荐一人在班上交流。　　师结合学生的介绍显示电梯里的正负数，股市中的正负数，水库中水位高度的正负数，存折中的负数等。（点击浏览）　　设计意图：设计紧扣教材，与生活充分结合，注意知识的落实，重视学生应用新知解决生活中的实际问题的能力培养，以及创新意识的培养和学习兴趣的培养。　　二、挑战自我。　　1、你知道下面的温度吗？读一读。　　（1）开启后的盒装牛奶应贮藏于0℃—4℃ ，并在48小时内喝完。　　（2）水沸腾的温度是100℃。水结冰的温度是0℃。　　（3）地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃。　　（4）月球表面的最高气温是127℃，最低气温是-183℃。　　（5）我国发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为100℃以上，而背阳面却低于-100℃，但通过隔热和控制，太空舱内的温度始终保持在21℃，非常适宜宇航员工作。　　2、在括号里填上合适的数。　　（1）某服装店上月赢利3000元，记作（?? ）元；本月亏损800元，记作（?? ）元。　　（2）六年级上学期转来6人，记作（?? ）人；本学期转走6人，记作（???? ）人。 （3）“逆水行舟，不进则退”中退的米数应记作（?? ）数。　　（4）体重增加5千克记作（?? ），体重减少6.5千克记作（??? ）。　　（5）（出示电梯按钮图）老师家在四楼，车库在地下一楼。如果我要回家，按（?? ）层的按钮；如果要到车库取车，按（?? ）层的按钮；家与车库相隔（? ）层高。 三、作业： 练习一的1、2、3题。