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- 2019-01-23 发布于山东
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田忌赛马;1、这篇课文的主要人物有_____、______和 ______。
2、_____ 和_______ 之间进行了 ____ 次比赛,第一次比赛田忌__________ ,第二次比赛由于__________,所以田忌 ___________。;合作学习帮助
读:小组用喜欢的方式读课文。
划:用——划出描写人物动作、神态的语句,体会人物的心理变化。
摆:用自制的学具摆一摆田忌和齐威王两次赛马的经过。
议:说说田忌赛马第一次失败,第二次胜利的原因。
报:小组选派代表汇报。;第一次赛马;第二次赛马; 孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,
我有办法让你取胜。”; 齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”; 课文中的三个人物,你喜欢谁?请说明理由。
我想对孙膑说:————————————
我想对田忌说:————————??———
我想对齐威王说:———————————;
神机妙算 胸有成竹 知己知彼
智勇双全 有勇无谋 垂头丧气
屡败屡战 胜不骄,败不馁
得意洋洋 目瞪口呆 夜郎自大
盲目乐观 骄兵必败 用兵如神
世上无难事,只怕有心人……
; 这么好的主意,为什么田忌想不出来,齐威王也想不到,孙膑却想出来了?你能从下面的三句话中,找到答案吗?; 齐威王每个等级的马都比田忌的强。;妙笔生花
发挥想象力,续写《田忌赛马》
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