免疫调节(二) 导学案.doc

免疫调节(二) 导学案 【目标引领】 1、概述免疫系统的组成。 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3、关注艾滋病的流行和预防。 4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 【自学探究】 1.细胞免疫的概念___________________________________ 2.免疫失调 （1）自身免疫病：免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”，将________当作__________进行攻击。如________________________、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等。 （2）过敏反应：已产生________的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的___________或__________。 过敏原有：花粉、水果、海鲜、动物毛屑、青霉素等。 过敏反应的特点：①发作迅速，反应_____，消退______；②一般_______破坏组织细胞；也_____引起组织损伤；?? ③有明显的_________和__________。 3.免疫系统的监控和清除功能 通过免疫系统，机体能够识别“自己”，排除“非己”，能抵抗__________的入侵，及时清除体内衰老、________、损伤、_________的细胞，以维持内环境的稳态。 4.免疫学的应用 （1）疫苗：将_________（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过_________、_______等方法制成的制剂。接种后引起人体的免疫反应，产生抗体与____________。 （2）器官移植：___________的使用提高了器官移植的成活率 Ⅱ.教材P37细胞免疫示意图: 【合作探究】 各种细胞的作用与体液免疫是否相同? 体液免疫与细胞免疫中杀死抗原的物质是否相同? 【精讲点拨】 细胞免疫的过程 在特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫之间，既各自有其独特的作用，又可以相互配合，共同发挥免疫效应。例如，进入体内的细菌外毒素，需要有特异的抗毒素与它结合，才能使它丧失毒性，因此主要是体液免疫发挥作用；结核杆菌、麻风杆菌等是胞内寄生菌，也就是寄生在宿主细胞内，而抗体是不能进入宿主细胞内的，这就需要通过细胞免疫的作用才能将这些病菌消灭；而在病毒感染中，则往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过细胞免疫的作用来予以彻底消灭。 Ⅲ.人体通过免疫系统的防卫功能，使机体有效地防御病原体，那么免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢？ 由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的自身组织和器官的损伤，称为自身免疫病。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。 医生给病人注射青霉素一定要皮试，有的人对花粉有严重的反应，这些都是过敏反应的表现。 过敏反应发生机理示意图 【合作探究】 1、什么叫过敏反应？ 2、过敏反应有哪些特点？ 3、如何防治？ 4、过敏原引起产生的抗体与抗原引起产生的抗体有何区别？ Ⅳ.艾滋病的流行与预防： （1）AIDS是指____________________，HIV是指_______________，艾滋病病毒的遗传物质是________ （2）艾滋病的病因是________________________________________死因是_______________________________________________ （4）艾滋病的主要传播途径__________________、___________________、__________________ 【合作解疑】 在日常生活中我们应该如何去预防艾滋病? 我们该如何对待艾滋病患者? 以下行为会不会传染艾滋病? （1）与艾滋病病人共同进餐； （2）静脉吸毒者共用一个针管； （3）在运动中撞到艾滋病患者； （4）与艾滋病患者拥抱； （5）与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械； （6）触摸艾滋病患者摸过的门把手； （7）输入含有HIV的血液； （8）叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人； （9）与艾滋病患者共用冲水马桶 （10）与艾滋病病人共用剃须刀。 (三)免疫系统的监控和清除功能 (四)免疫学的应用 1、疫苗的制取和应用 2、检测人体内组织中的抗原 3、器官移植 【巩固练习】 （ ）1．当抗原首次入侵机体时,分化为浆细胞的是 A.吞噬细胞 B.T细胞 C. B细胞 D.记忆细胞 （ ）2．现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是 A．有全部的细胞免疫能力 B．丧失一切免疫能力 C．有全部的体液免疫能力 D．保留部分体液免疫能力 （ ）3．下列关于细胞免疫的叙述，错误的是 A、进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的处理 B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 C、效应T细胞可直接杀灭抗原