美国最优秀教师的自白介绍——看的时候把老师当成家长就可以了.pptVIP

在十足的理性社会中，只有最优秀的人才能成教师，而其他人只能做一些次要的工作。 ——李·雅科卡 （克莱斯勒集团前主席） 教师：你所做的一切关乎整个社会的健康和幸福。 普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 ——威廉·亚瑟·沃德 《美国最优秀教师的自白》简要介绍 北京市丰台第二中学 廖大伟 《美国最优秀教师的自白》 菲利普·比格勒 [美] 斯蒂芬妮·毕晓普 教育不是填满水桶，而是点燃火焰！ 只要我们下决心克服美国教育体系中的缺点，我们就有能力做到。 掌握教学策略与技巧，不足以成就一名优秀教师。 优秀的教师让人充满希望，让人相信有一千个拥抱生活的理由。 “没有良好的师生关系就没有良好的学习效果。” 优秀教师让学生成为课堂中心 。 优秀的教师随时倾听学生 。 优秀的教师知道“航行需要船队的共同努力” 。 从题目看一个老师的蜕变 1.控制，管理班级的第一步； 2.孩子们需要惩罚的力量； 3.懂得如何与孩子打交道； 4.不要忽视小事； 5.没有平庸的孩子； 6.敞开大门，敞开心扉； 7.了解专家； 8.听自己的讲课录音； 9.让学生知道出错是可以接受的； 10.口味教学的乐趣； 11.向学生学习； 12.永远相信学生 从这个老师的身上，或许有着我们的影子。他身上发生的巨大变化，也启迪着我们，这种变化会发生在我们身上吗？我希望会。 例1：第132页 无论教师是否表明对学生的期待，学生都会受到影响。我们欺骗不了孩子。他们比成人更能理解肢体语言的含义，他们能感受到大人的言行不一。老师的行动传达的含义往往比语言更准确。如果教师的使命是对孩子产积极的影响，那么我们必须通过一切方式让学生感受到老师相信他们能做好。每个教师都希望课堂气氛其乐融融、生机勃勃，吸引住每一个学生。而要实现这个愿望，发挥关键作用的是教师的态度。教师不应劝说孩子放弃梦想，而要用热情、耐心和关心鼓励学生。学生能从话语中获取信息。如果他们从老师那里得知自己因为家庭条件差而不如别人聪明，或者他们被同伴落下很远，永远也追赶不上，又或者他们不是老师心中的好学生，那么这些孩子便会自暴自弃。有这种错误想法和做法的人不能称之为教师，他们只能毁掉孩子。教育界不会有他们的容身之地。 例2：侧面教学 正面的教导很难使教师成为学生心中的“重要人物”；而侧面教学建立起的师生关系才最有可能对学生的生活产生影响。 对于我来说，教师是一个快乐、颇具回报的职业，教师生涯中有很多暖人心房的经历，这些经历是从事其他职业无法获得的。 教师总是事隔多年才能得到回报的。 教书过程中遇到的最大的挑战就是，作为老师，大多数时候，我们不知道自己的工作有没有意义。 不可否认，有时教师能得到积极的反馈。然而大多数时候，人们对教师工作的重要性并没有做出太多的回应。教师需要等待很久才能知道自己在学校的工作是否“有意义”。 例2：侧面教学 作为老师，有时和学生度过的明媚时光会相伴一生。 教师最深远的影响在于，在与学生建立起的良好关系中对学生表达的关爱以及对学生产生的文化影响。 “侧面教学”将会使你成为一名更优秀的教师。 教育中更具影响力的一个方面是被称之为“侧面教学”的教学方法。我所说的“侧面教学”是指在课间对学生进行的教育，如经过走廊，课后，以及几十次老师和学生的单独碰面，无论时间多么短暂。这种教学才是主要的教育形式。 例2：侧面教学 毕竟，和正规的课堂教学以及召开教师会议相比，非正式的、随意的交谈对一个人的行为产生的影响要大得多。自然地、无需仔细思考地回答学生提出的学习之外的问题对学生产生的影响更大。在影响个人行为方面，这样的回答可能是老师最具影响力的举动，通常比课堂上的宣讲更容易被学生接受。 侧面教学并非像表面上那样随意或完全出于偶然。在进行侧面教学之前，教师要做好心理和精神上的准备。如果教师信任学生，他们通常会抓住机会主动和学生交谈，反之亦然。 例2：侧面教学 毕竟，尽管侧面教学的机会有时出现得很突然，甚至毫无准备，但在这之前，教师却需要却要花费大量时间和学生建立起良好的关系。 和侧面教学的影响相比，教师有意识的影响产生的作用较小。教师个人魅力的释放，以及不经意间的话语和行为要比站在讲台上讲课发挥更大的作用。正面的教导很难使教师成为学生心中的“重要人物”，而侧面教学建立起的师生关系才最有可能对学生的生活产生影响。 现实生活中，对于很多学生来说，学校是一座连接梦想和现实的桥梁。正是由于教师的存在，梦想才变成了现实。 学校是有些年轻人的避难所，帮助他们躲避不健全的家庭、堕落的邻居和走投无路的工作处境。 “我得出了一个惊人