北师大版六年级下册语文《索桥的故事》优教课件（第二课时）.pptxVIP

巴金;01;1、领悟作者对“更美、更好”的事物的赞美之情，体会他对“想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”的敬意。 2、体会怀古吊今的文章写景、记叙、议论、抒情相结合的写法特点。; 索桥的故事; 索桥的故事; 索桥的故事; 索桥的故事; 索桥的故事; 索桥的故事; 索桥的故事; 索桥的故事; 李冰是父，其子继承其业。 李冰是战国时期的水利家，对天文地理也有研究。秦昭襄王末年（约公元前256-前251年）为蜀郡守，在今四川省都江堰市（原灌县）岷江出山口处主持兴建了中国早期的灌溉工程都江堰，因而使川西平原富庶起来。; 据《华阳国志·蜀志》记载，李冰曾在都江堰安设石人水尺，这是中国早期的水位观测设施。他还在今宜宾、乐山境开凿滩险，疏通航道，又修建汶井江（今崇庆县西河）、白木江（今邛崃南河）、洛水（今石亭江）、绵水（今绵远河）等灌溉和航运工程，以及修索桥，开盐井等。老百姓怀念他的功绩，建造庙宇加以纪念。北宋以后还流传着李冰之子李二郎协助李冰治水的故事。; 建在都江堰渠首的二王庙是老百姓对李冰父子治水伟业的纪念。其中的碑刻多是对灌区水利工程维护的技术要领。而每年的清明时节，当地的居民都会在二王庙举行祭祀活动和开水（岁修完工后放水）典礼。李冰现在已成为都江堰灌区老百姓所崇拜的神灵，而与水有关的宗教活动则加强了在灌区管理中政府与用水户之间的联系。 ; 索桥的故事; 索桥的故事; 索桥的故事; 索桥的故事;读第4自然段 “这个故事”的内容指的是什么内容？“那一对夫妇的心”是怎样的心？; 画出倒数第二自然段的重点句子，并背诵。; 作者引用丹柯的故事有什么用意？; 课文中引用高尔基写的故事中勇士丹柯的事迹，只是为了增强一下表达效果，是对那种无私奉献精神的一个烘托和佐证，它们所表达的内涵是完全一致的。因为全文一直围绕这种精神来写，从桥写到历史，回顾都江堰工程的建造，回顾“夫妻桥”的诞生，以及引用丹柯“用自己的心燃烧照亮人们”的伟大精神，以此来增加文章的感染力，使感情的渲染达到一个高度。 ; 都江堰坐落于四川省都江堰市城西，位于成都平原西部的岷江上。都江堰水利工程建于公元前256年，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。属全国重点文物保护单位。都江堰附近景色秀丽，文物古迹众多，主要有伏龙观、二王庙、安澜索桥、玉垒关、离堆公园、玉垒山公园和灵岩寺等。;鱼嘴; 文题是“索桥的故事”，为什么还要写都江堰？; 从何公何母的故事中你体会到什么？; 说说“我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么？;什么东西“比故事更美、更好”？;李冰父子有一颗（ ）的心。;这篇课文的文体是什么？; 索桥的故事; 索桥的故事; 建在都江堰渠首的二王庙是老百姓对李冰父子治水伟业的纪念。其中的碑刻多是对灌区水利工程维护的技术要领。而每年的清明时节，当地的居民都会在二王庙举行祭祀活动和开水典礼。李冰现在已成为都江堰灌区老百姓所崇拜的神灵，而与水有关的宗教活动则加强了在灌区管理中政府与用水户之间的联系。; 索桥的故事; 索桥的故事