数学人教版六年级下册列方程解决实际问题.docVIP

课前准备 教师准备　PPT课件 教学过程 ⊙谈话揭题 上节课我们复习了用字母表示数、解方程，这节课我们复习列方程解决实际问题。(板书课题：列方程解决实际问题) ⊙回顾与整理 1．列方程解应用题的步骤。 (1)弄清题意，确定未知数并用x表示； (2)找出题中数量之间的相等关系； (3)列方程，解方程； (4)检验，并写出答语。 2．列方程解应用题的关键及找等量关系的方法。 (1)列方程解应用题的关键是什么？ 列方程解应用题的关键是找出题中的等量关系，根据等量关系列方程并解答。 (2)你知道哪些找等量关系的方法？ 预设　 生1：根据关键词语找等量关系。 生2：根据常见的四则混合运算的意义及各部分之间的关系找等量关系。 生3：根据常见的数量关系找等量关系。 生4：根据计算公式找等量关系。 ⊙典型例题解析 1．课件出示例1。 某校有若干间学生寄宿的宿舍，如果每间宿舍住6人，则多出36人；如果每间宿舍住8人，则多出3间宿舍。寄宿的学生有多少人？宿舍有多少间？ 分析　本题考查学生列方程解决实际问题的能力，应抓住总人数不变找出等量关系来列方程。 解答　解：设宿舍有x间。 6x＋36＝8x－3×8 x＝30 6×30＋36＝216(人)或8×30－3×8＝216(人) 答：寄宿的学生有216人，宿舍有30间。 2．课件出示例2。 父子两人现在的年龄和是53岁，8年后，父亲的年龄是儿子的2倍，求父亲和儿子现在的年龄各是多少岁。 分析　以8年后父亲的年龄是儿子的2倍为等量关系，假设现在儿子是x岁，则8年后儿子是(x＋8)岁，父亲是(53－x＋8)岁。 解答　解：设现在儿子是x岁，则8年后父亲是(53－x＋8)岁。 53－x＋8＝(x＋8)×2 53－x＋8＝2x＋16 3x＝61－16 x＝15 53－15＝38(岁) 答：父亲现在的年龄是38岁，儿子现在的年龄是15岁。 ⊙探究活动 1．课件出示探究题目。 在含盐20%的盐水中加入10千克水就变成含盐16%的盐水，原来的盐水重多少千克？ 2．小组合作，分析、讨论、试做。 3．汇报解题依据及解题过程。 预设　 生1：根据加水前后盐的质量不变列等量关系式。 解：设原来的盐水重x千克，则加入10千克水后盐水重(x＋10)千克。 20%x＝(x＋10)×16% 0．2x＝0.16x＋1.6 x＝40 生2：应用百分数的知识解题。 把盐的质量看作单位“1”，则原来水的质量相当于盐的，后来水的质量相当于盐的，10千克水对应的分率是－，即盐的质量是10÷＝8(千克)，原来盐水的质量是8÷20%＝40(千克)。 生3：应用比和分数的知识解题。 把盐的质量看作标准量，原来盐有20份，水有100－20＝80(份)，水相当于盐的80÷20＝4倍。后来盐有16份，水有100－16＝84(份)，水相当于盐的84÷16＝倍。 10千克水对应的分率是－4，即盐的质量是10÷＝8(千克)，原来盐水的质量是8÷20%＝40(千克)。 …… 4．小结。 用方程的知识解决浓度问题，因为是顺向思维，所以相对来说比用分数、百分数、比等知识解题更容易理解。 ⊙全课总结 通过本节课的复习，你有什么收获？ ⊙布置作业 教材83页9、10、11题。 板书设计 列方程解决实际问题