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花手帕一小班幼儿园优秀公开课教案S篇 花手帕（小班 美术活动） 活动目标:1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。 2、 通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和白信心。 体验美术活动的乐趣。 活动准备：i宣纸若干张，报纸垫在桌上 2、广告颜料，娃娃 活动过程： 1、 出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。 小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来 问问，噢，原来娃娃 妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把 手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗？（那怎么帮娃娃呢？） 2、 教师示范制作方法 今天，老师教小朋友一样新本领 装饰手帕 小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸，（宣纸侧翻）小眼睛看仔细喽，小耳朵听好 了，现在老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一 下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后小心打开，平躺在报纸上。 （提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣 纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些） 3、 幼儿操作，动手染画 鼓励幼儿人胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。 现在请小朋友来帮娃娃把口手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相信小朋友们都很能干，把手 帕变得很漂亮，对吗？小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开始了，但小朋友们在选颜 料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导， 鼓励幼儿大胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴） 4、 延伸活动： 小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小 朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。 小班游戏：可爱的小动物（听说游戏） 活动目标： 教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出咕、汪、卩苗、呷、叽、蹦‘‘等音，并能协 调的模仿小动物动作。 提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。 教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 活动准备： 背景图（画有草地、蓝天、白天） 2?教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程： 导入活动 出示背景图，教师:今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？ ‘‘ 2?教师一一出示小动物教具 小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大 了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕） 小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的人它有什么本领？（游泳）; 它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷） 小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？ （尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽） 小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（卩苗卩苗卩苗） 小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪） 小口兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳） 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。 教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 幼儿学习儿歌，并认读咕、汪、唯、呷、叽“等字。 幼儿边念儿歌边做动作。 游戏儿歌《可爱的小动物》 老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加 速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动 作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。 改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。 附游戏儿歌： 可爱的小动物 小鸽子咕咕咕， 小鸭子呷呷呷， 小小鸡叽叽叽， 小花猫 小黄狗汪汪汪， 小白兔蹦蹦跳跳。 S.游戏《动物汽车》 老师放开汽车八音乐 老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰 扮演小动物。 司机说:嗨！嗨！动物汽车就要开7 小动物问「谁来做？ 司机-人，被选中者必须说，如:我是小羊口羊口羊叫，坐上汽车快快跑，笛笛……7小羊还必须 做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏继续进行。 可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展动物汽车”的游戏活动，游 戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生 碰撞， 老师和全班幼儿开着动物汽车出教