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幼儿园大班保育计划及规划 一、 班级情况分析 本学期主要由刘雅琴、胡小兰、杨菊花三位老师负责 大二班的工作，我主要负责语言、社会、奥尔夫、数学方 面的教学，胡小兰负责识字、科学、艺术、健康方面的教 学，杨老师负责班级的保育保健工作，本班孩子的学习基 础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完 整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况，我们 三位老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。 二、 工作重点 1、保育工作 每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生; 严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的 一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清 洁舒适、健康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特 别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小 便次数较多的幼儿给予更多的关爱。培养幼儿一个良好的 进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子 的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培 养，对幼儿的睡眠情况做好记录。 2、教育教学：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根 据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定 好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实 施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方 资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行 语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人 际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等 的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对 他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为 他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强 他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学 秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话等, 向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练, 严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规 则幼儿园大班保育计划及规划。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主 解决在活动遇到的问题。 合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中， 做到就地取材、因地制宜，充分利用周围环境资源生成教 育活动。在了解、分析幼儿特点的基础上，挖掘幼儿的潜 能，使每一个幼儿都获得最大限度的发展。 作好幼小衔接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算 等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立 思考问题的能力和主动为他人服务的意识。与家长共同配 合，提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、 有条理、不拖拉。 二位教师继续学习教改的理念，树立正确的儿童观、 教育观，在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理 论去分析实践存在的问题。在工作中，做到老师之间真正 成为一体，积极创造团结向上、让幼儿向往、让家长满意 的、温馨的班级氛围。 3、品德教育 在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、 鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的 学习氛围幼儿园大班保育计划及规划。釆取多鼓励、多树 立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养 幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意 识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到 不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步 使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防 范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活 经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能 力。 4、安全工作 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各 个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午 睡前后及午睡间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不 脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿 的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己 的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安 全的环境下健康成长。 5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。 平时根据情况随时进行家访、电访。通过班级博客向家长 反馈幼儿在园的情况及班级动态，并及时回复家长的留言。 每月及时了解本月工作重点，并向家长介绍育儿经验。 三、每月工作重点： 总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协 力把班级工作做好，争取取得更好成绩！ x月份： 1、做好开学准备工作，加强班级常规管理。 2、 布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。 3、 开展我们爱祖国的主题活动幼儿园大班保育计划及 规划。 4、 开展教师节、中秋节活动，加强幼儿思想道德教育。 5、完成各类计划的制订 X月份： 1、 省级示范园对外开放观摩活动。 2、 开展亲子活动。 3、 组织幼儿参加绘画比赛。 十x月份： 1、