幼儿园幼儿园优秀教案买冬装.docVIP

活动目标： 在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。 通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。 尝试给自己穿戴、打扮。 活动准备： 1 ?创设服装店环境。 爸爸说话的录咅带及电话机一架。 活动过程： 一、 引发幼儿参与游戏的兴趣。 教师以妈妈身份带领幼儿“开车”去买围山、帽子、衣服。 妈：冬天好冷呀！怎样让自己暖和一点呢？今天，妈妈带你们去买可以保暖 的东西，好吗？ 二、 购买物品，穿戴打扮。 观察并说说商丿占里有哪些保暖的冬装？ 指导个别幼儿购买：你想要买哪件保暖衣服，就告诉店里的阿姨，阿姨 就会给你，谁先去买呢？ 在购买物品的过程屮，引导幼儿大胆地表达自己的想法。 （1） 幼儿各白买物品，较大胆地用语言表达自己的需要，妈妈鼓励个别幼 儿。 （2） 引导幼儿各自互相交流，各自穿戴打扮。 （3） 以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边。 三、 以与爸爸打电话形式，进一步激发幼儿表达的愿望。 1.听电话 妈：是谁打电话来了，让妈妈来接。喂，请问你是谁？ 录音：“我是爸爸，我现在在上海，很想念你们，孩子们冷吗？ ” 妈：“不冷，今天我带他们去买东西了” 录咅：“真的！让孩子们告诉我，他们买了什么？ ”（幼儿白由争说） 录咅：“哎呀，那么多孩子一起说话，爸爸听不清楚，怎么办？ ”（让幼儿 思考） 妈：那我们把讲的话录下来送给爸爸听，好吗？ 幼儿录音 妈：谁来告诉爸爸，妈妈给你买了什么东西？ 先录2-3人的话，然后播放给大家听，进一步引起幼儿学说话的兴趣。 ? 幼儿园小班安全教案：安安全全滑滑梯（附flash儿歌） 活动目标： 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 小兔、小狗胸饰若干，照相机。 编排情境表演。 活动过程： 导入活动，激发兴趣。兔妈妈：〃今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去 玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）〃 观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑 梯的？为什么要这样玩？（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人 多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了, 一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两 条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发牛 危险。 幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。（1）兔妈妈：〃刚才 我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？〃（2）兔妈妈：〃孩子们， 你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁 滑的好。〃（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议： 此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩 各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动： 用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成〃我会玩游戏〃角，对所用正确方法玩 大型运动器械的幼儿的在其和片周围贴五角星。 引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。 滑滑梯儿歌请点击： 幼儿园小班主题教案：香蕉的秘密 活动目标： 1、 让幼儿通过找种子的活动，初步体验水果种子的不同特点。 2、 激发幼儿乐于提问，培养探索植物生长奥秘的爱好和态度。 活动准备： 水果若干、果盆、果蓝若干、《十万个为什么》CD-ROM 重点： 观察香蕉有没有种子 难点： 激发幼儿探索植物牛长奥秘的爱好和态度。 活动过程： 1、 导入：介绍自己过度到介绍果宝宝，引出香蕉 2、 收集经验交流：香蕉到底有没有籽？（倾听幼儿收集信息的途径、幼儿表 达的方式以及信息的准确性） 3、 实践活动：吃水果，找“宝宝”（种子） 4、 解决问题：观看《十万个为什么》CD-ROM——香蕉的果实有没有籽？ 活动结束：带着新问题一一你述吃到过哪些水果也没有籽的？他们是怎么种出 来的？ 设计思路： 京剧是我国传统艺术宝库屮的一颗明珠。京剧脸谱、京剧唱腔、京剧表演五彩 纷呈，精彩奇特，是具有民族性、夸张性的艺术。让幼儿接触一点京剧，欣赏 京剧的经典片段，制作京剧脸谱，过一把京剧表演的瘾，可以培养幼儿对京剧 的兴趣，感受中国京剧艺术特殊的美，增强对祖国传统文化艺术的了解与热爱。 活动目的： 1、 萌发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。 2、 鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。 3、 培养幼儿的动手操作能力和艺术表现力。 活动准备： 1、 环境布置各种京剧脸谱。 2、 日常活动时播放京剧的录音带和录像带，供幼儿欣赏。 3、 彩纸、纸板、毛线等手工材料。 活动一：说说京剧。 1、 看京剧录像。 2、 向幼儿简单介绍京剧：京剧