数学人教版六年级下册数的认识.docxVIP

复习目标 1、通过学习,了解一些我国水资源知识,感受水资源宝贵,增强节约用水的意识,促进节约用水。 2、能运用所学的基本知识何基本技能解决一些有关的实际问题,增强应用意识。 复习重点 掌握整数、小数、分数、百分数的意义，正确地读写整数 复习难点 正确地读写整数。 预 习 学 案 自主学习： 一、复习学过的数。 我们学过的数有哪些？看书中76页的插图，说说这些数的具体意义。 二、什么是整数？整数包括哪些数？ 三、分数单位及分数的分类。 分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数就是这个分数的分数单位。 分数可以分为（ ）分数和（ ）分数，真分数（ ）1，假分数（ ）1. 练习：（1）2 eq \f(2,5) 的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数,它减少（ ）个这样的分数单位就成为最小的质数。 （2）分数单位是 eq \f(1,8) 的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分数单位就是假分数。 （3）分数单位是 eq \f(1,8) 的最简真分数的和是（ ）Xk b 1. Com 四、说说小数的分类？什么是循环小数？ 练习：9÷11的商用循环小数表示是（ ）。 五、复习计数单位和数位。 1、回忆整数、小数的数位顺序表，数位及计算单位。 2、做一做：（1）（ ）个0.1是1，（ ）个0.01是0.1。 （2）2.94里面有（ ）个百分之一。 （3）一个数由4个10,3个1,3个0.01和4个0.001组成，这个数是（ ）。 六、复习数的读写： 说说整数、小数、分数、百分数的的读法和写法。 练习：（1）读出下面各数。 52000803100读作： 4060600050读作：作： 4000700000读作： 0.0034读作： （2）写出下面各数： 五万六千三百四十二 四百八十万零七百 十五亿零四百七十六万 四十又十二分之七 七、复习数的改写： 1、成用“万”作单位的数是（ ）万，写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。 2、把199163000“四舍五入”到万位的近似数记作（ ）万，“四舍五入”到亿位的近似数记作（ ）。 八、数的大小的比较。 说说怎样比较两个数的大小？ 做一做：比较下面两个数的大小。 －7○ －5 1.5○ EQ \F(5,2) 0○－1.5 －3.5○3.5 eq \f(4,9) ○ eq \f(1,9) eq \f(1,9) ○ eq \f(1,3) eq \f(3,4) ○ eq \f(4,5) 987○897 3.025 ○3.25 九、复习倒数： 1、乘积是（ ）的两个数互为倒数。 2、5的倒数是（ ），1.8的倒数是（ ），2 eq \f(1,7) 的倒数是（ ），（ ）的倒数是1，( )没有倒数。 导学案 合作交流：讨论自主学习中存在的问题。 板书设计 数的认识 1．数的意义2．数的读、写。 3．数的大小 4．分数、小数、百分数的互化 错题搜集