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教育部审定 人教版六年级下册第四单元比例的意义六年级(5)班 张润君预学单一、知识链接： 请你在下面的空白处设计两个长方形，使它们的长与宽的比值相同。并想一想它们有什么相同点和不同点??相同点：不同点：二、自主学习1、《国旗法》对国旗的制作有明确规范。国旗尺寸分6种规格长宽长与宽的最简整数比长与宽的比值1号288厘米192厘米2号米米3号1.92米1.28米4号1.44米96厘米5号0.96米64厘米6号66厘米44厘米我发现：______________________________________预学单长宽长与宽的最简整数比长与宽的比值1号288厘米192厘米2号米米3号1.92米1.28米4号1.44米96厘米5号0.96米64厘米6号66厘米44厘米2、判断两个比能否组成比例，关键是要看它们的（ ）是否相等。从上表中选择两个比，组成比例：________,还可以写成：________预学单4.5米1.8米15厘米6厘米10:5数字卡片12:3和8:28:2和32:8 1:3=2:6 2:1=7:3.530:5=3×2 预学单3、联系旧知：想一想比和比例有什么联系和区别？比比例意义构成大自然中的比例
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