人教版九年级语文下册第21课曹刿论战导学案教学案讲学稿.docxVIP

人教版九年级语文下册第21课《曹刿论战》导学案教学案讲学稿 　　人教版九年级语文下册第21课《曹刿论战》导学案教学案讲学稿　　课题：21 《曹刽论战》 主备：罗有志 审核：九年级备课组　　姓名： 班级：　　学习目标　　1、掌握文言实词和虚词的意思和用法，积累文言词语　　2、掌握重点文言句子的翻译，能结合注释翻译课文。　　3、准确熟练的朗读并背诵课文，理解文章的内容。　　一、预习导学　　【链接材料】——1. 走近作品：　　《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。《左传》分年记事，没有篇名。　　【链接材料】——2. 长勺之战的背景：　　: 这一战事发生在鲁庄公十年(前684)，是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。　　此前两年，齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂弟)已被杀，齐国一时无君，因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国，亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地抢先归齐，取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败。乘兵胜之威，齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却一直怨恨难平，因此转年春便再次发兵攻鲁，进行军事报复和武力惩罚。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。　　1、给下面的字注音：　　刿（ ）又何间焉（ ）鄙（ ）弗敢专也（ ）小惠未编（ ） 小信未孚（ ）　　公与之乘（）长勺（ ）辙（ ）轼（）竭( ) 盈( ) 旗靡（ ）夫( ）帛（ ）　　2、解释加横线的词的意思　　肉食者鄙，未能远谋 小惠未徧，民弗从也 弗敢加也，必以信　　小信未孚，神弗福也 公将鼓之 既克，公问其故 吾视其辙乱，望其旗靡　　齐师伐我 又何间焉 何以战 衣食所安 弗敢专也，　　 必以分人 牺牲玉帛 小大之狱 忠之属也。 可以一战　　齐师败绩公将驰之 遂逐齐师 一鼓作气 再而衰彼竭盈　　3、古今异义　　①又何间焉 ②肉食者鄙 ③牺牲玉帛　　④忠之属也 ⑤可以一战 ⑥一鼓作气，再而衰　　⑦伐 ⑧加 ⑨安　　4、重点句子翻译　　①肉食者谋之，又何间焉？ ②肉食者鄙，未能远谋。　　③衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ④小惠未徧民弗从也　　⑤牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ⑥小信未孚，神弗福也　　⑦小大之狱，虽不能察，必以情。　　⑧忠之属也。可以一战。战则请从。　　⑨公与之乘，战与长勺。公将鼓之 ⑩齐师败绩。公将驰之　　⑾下视其辙，登轼而望之 ⑿既克，公问其故　　⒀夫战，勇气也。 ⒁一鼓作气，再而衰，三而竭。　　⒂彼竭我盈，故克之。 ⒃夫大国，难测也，惧有伏焉。　　⒄吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之　　二、探究展示：　　1、课文可分几部分？用简练的语言概括每部分的意思。　　第一段， 。 可分两层：　　第一层（从 开始 到“乃入见”） 。　　第二层（从“问：‘何以战？’”到段末）　　第二段， 。全段32字，以写鲁方之战术决策为主。　　第三段， 。可分两层：　　第一层（从 开始 到“故克之”）以“夫战，勇气也”为根据，提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻的观点，回答了为什么等待“齐人三鼓”而后“鼓”的问题。　　第二层（从“夫大国”到段末）以“大国难测，惧有伏焉”为根据，提出作战中必须时刻注意判断敌方意图的观点，说明了他“下视其辙，登轼而望之”之后才认为可以追击的原因。　　2、文章的线索有几条?　　有两条线索：①: 将战——备战——胜战——评战　　 ②: 请见——请问——参战——释疑　　3、“齐师伐我”的“伐”是什么意思？齐国军队为什么要“伐”鲁国呢？　　　　　　4、曹刿的身分怎样？　　　　5、“肉食者谋之，又何