小学六年级数学总复习统计及概率.pptVIP

分类整理，发现规律 第一组数据 平均数 （1.40+1.41×3+...+1.58×3)÷（1+3+...+3）≈1.50 中位数 1.52 众数 1.52 第二组数据 平均数 （30×2+33×4+...+48×3)÷(2+4+...+3) =39.6 中位数是39 众数是39 相同点： 都可以描述一组数据的“平均水平”的特征数。 不同点： 平均数的大小与一组数据里的每个数据都有关系，任何数据的变化都可能引起平均值的变化。易受极端值影响。 中位数仅与数列的排列位置有关。适用于数据中个别数据变化较大时。 众数是一组数据中出现次数最多的数据。一组数据中的众数可能不止一个，也可能没有！ B、身份证的识别 A、根据条件编码 ③数字编码 读懂编码规则 3、植树问题 A、直线：植树棵数=总长÷间隔+1 B、圆周：植树棵数=总长÷间隔 C、方正：植树棵数=每边数×4-4 在一个正方形花坛周围摆放盆景，要求每个角都必须摆，每边摆放10盆，共需（ ）盆。 4、起跑线的设置 如果标准的400米跑道的弯道是半圆形的，而且内圆半径为36米，每条跑道宽1.2米，现有6条跑道。若要进行200米或（400米）赛跑，第2道运动员要比第1道运动员起点约提前多少米？ 优化方法: 200米：跑道宽×2×圆周率÷2 400米：跑道宽×2×圆周率 5、排列、组合问题 1、用2、3、4、5四个数组成四位数（数字不重复）共可组成（ ）个不同的四位数。 有序思考：2345 2354 2435 2453 2534 2543 6×4=24 3245 3254 3452 3425 3524 3542 4235 4253 4325 4352 4523 4532 5234 5243 5324 5342 5423 5432 2、2顶帽子，3件上衣，4条裤子，共有（ ）种搭配方法。 画图思考： 衣1 裤1 裤2 裤3 裤4 衣2 … 衣3 … 帽1 衣1 裤1 裤2 裤3 裤4 衣2 … 衣3 … 帽2 6、比赛场次问题 （1）A、B、C、D四人相互握手，一共要握（ ）次。 （2）淘汰赛： 16人参加象棋比赛，采用淘汰赛的比赛形式，这次象棋赛到最后夺冠供需进行（ ）场比赛。 7、简单的逻辑推理问题 学校举行运动会，1、2、3、4号运动员取得了800米赛跑的前四名。1号说：3号在我们3人前面冲向终点。另一个得第3名的运动员说：1号不是第4名。裁判说：他们的号码与他们的名次都不相同。你知道他们的名次吗？ 第一名 第二名 第三名 第四名 1号 √ 2号 √ 3号 √ 4号 √ 8、抽屉原理（狄里克雷原理） 将16本书放入3个抽屉，总有一个抽屉里至少放（ ）本书。 某班有40人，至少有（ ）人的出生月份相同。 从扑克牌中取出两张王牌，在剩下的52张中至少抽出（ ）张，才能保证有2张同色的。至少抽（ ）张，才能保证有不同色的。 关键点：（1）把什么看做抽屉； （2）想极端 9、其他考点 把一个30°的角，放在可以放大10倍的放大镜下观察，看到的角是（ ）°。 镜子中的像与物体左右相反。 * * 统计 统计表 单式 复式 统计图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 数据的收集与整理 统计图表 统计量 平均数 中位数 众数 （概念、特征、适用范围） 可能性 按要求设计等可能性的方案 用分数表示可能性的大小 事件发生可能性、游戏规则公平性 预测事件发生的可能性 9 10 12 11 14 13 0 时间/届 金牌/枚 80 120 160 240 200 280 40 150 129 137 183 94 61 第9-14届亚运会中国 金牌数统计图 第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图 61 183 94 137 129 150 28 54 93 63 65 96 金牌/枚 时间/届 C牌 40% A牌 20% B牌 10% 其他 30% 冰箱市场各品牌占有率的统计图 种类 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 特点 表示每组中的具体数据 易于比较数据之间的差别 表示部分在总体中的百分比 易于显示数据相对总数的大小 表示数量的多少 易于清楚的看出数量的增减变化情况. 一月 二月 三月 四月 五月 六月 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 （台） · · · · · · 15 12