《近代中国的思解放潮流》上课.pptVIP

辛亥革命 6、旧三民主义发展为新三民主义 （1）旧三民主义发展为新三民主义的原因 ①三民主义指导下的资产阶级革命活动的失败； ②苏俄和中共对孙中山的帮助； ③孙中山本身具有的与时俱进精神。 （2）内容 （3）评价：新三民主义是国共合作的政治基础；推动了国民大革命的发展。（仍属于资产阶级民主主义范畴） 2、传播意义 由浅入深，器物——制度——思想； 与挽救民族危亡紧密联系起来； 又被动接受到主动选择； 经历了由向西方学习到向俄国学习到结合国情，走自己的路的过程； 问题思考7：近代中国思想解放的特点？ * * 一个主题 三个阶段 学习西方与救亡图存紧密结合 器物 制度 思想文化 林则徐、魏源（地主阶级抵抗派“师夷长技以制夷” ） 维新变法（资产阶级维新派：君主立宪） 新文化运动（资产阶级激进派：民主、科学） 马克思主义传播 洋务运动（地主阶级洋务派：“中学为体， 西学为用”） 辛亥革命（资产阶级革命派：民主共和） 近代中国思想解放潮流的发展历程 一、新思潮萌发（开眼看世界） 二、中学为体，西学为用 三、维新变法思想 四、走向共和-----三民主义 六、马克思主义传入中国 五、新文化运动 一、新思潮萌发 (地主阶级抵抗派） 历史背景 清王朝封建统治----危机四伏 欧洲资本主义崛起—侵略扩张 鸦片战争----惊醒志士 代表人物： 目的： 内容： 影响： 林则徐 魏源 重新认识世界，寻求强国御侮之路 根本：维护清朝统治。 学习西方先进技术“师夷长技” a、揭开向西方学习的序幕； b、局限：仅学习西方技术；没实践 二、中学为体西学为用 地主阶级洋务派（19C60—90S） 历史背景： 代表人物： 目的： 实践： 影响： 第二次鸦片战争后，内忧外患 ：曾、李、左、张 在不改变封建制度的前提下，利用西方先进的科技，维护清朝统治 洋务运动 a. 迈出了中国近代化的第一步 b.局限性：仅“师夷长技” 问题思考1：有人说：“洋务派是林则徐、魏源的继承者。”这种意见是否有道理？ 有一定道理： ①根本目的：都是维护清王朝封建统治。②主张：都主张学习西方技术。洋务派提出的“中学为体，西学为用”，是对“师夷长技”的思想付诸实践③阶级属性：地主阶级。 同时也要看到： 目的：抵抗派主要是“制夷”；洋务派主要是镇压人民的反抗 ，也有抵御外侮的企图 。 三.维新变法思想（资产阶级维新派） 早期 背景： 代表： 主张： 评价： 发展 代表： 实践： 影响： a.近代史上一次思想解放运动 b.起到思想启蒙作用 王韬、郑观应 政治、经济、思想 没有形成完整的理论，没有付诸实践，但为维新思想奠基。 康有为、梁启超、严复 戊戌变法 资 产 阶 级 维 新 派 代　表 主　　张 共同点 康有为 梁启超 谭嗣同 严　复 ⒈政治：主张维新变法，君主立宪制 2.经济：发展资本主义 3.文化：废八股倡西学 托古改制？《新学伪经考》《孔子改制考》 宣传民权 维新派中的激进派，批判君主专制政体和纲常名教 用进化论阐述变法——系统介绍西学第一人 维新思想 问题思考2： 有人评价康有为是“跪着造反”，你怎么看待这种看法？ 康有为 “跪着造反”，一方面形象地反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战，寻求变革，向西方学习，发展资本主义的愿望；另一方面也暴露了他在封建传统势力面前的软弱，不敢与封建文化彻底决裂。 郑观应评价洋务运动时曾说过“中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及”。这实际上是指 A.中国失去了发展的机遇 B.洋务派没有学习西方资本主义制度 C.中国和西方差距太大 D.西方国家阻挠中国工业化进程 （2010年广东六校二次联考）梁启超认为“戊戌变法虽时日极短，现效极小，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。”下列有关维新变法运动的评价，与此说法吻合的是 A.揭开了中国近代化的序幕 B.开辟了向西方学习的强国御侮之路 C.形成了近代中国首次思想解放潮流 D.成为资产阶级民主革命的高潮 （2010年高考北京文综15题）“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不为流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。根据材料和所学，判断这段文字的作者是 A．魏源　 B．王韬　 C．宋教仁　 D．胡适 （2010年高考湖南文综30题）19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是 A．中国留学日本人数增多 B．中国在甲午战争中战败 C．日本明治