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在中职专业教学中培养汽修职业能力的探索 摘要：职业能力是现代企业对人进行评价的重要指标，也是中最重要的培养目标。本文就职业能力的含义、教学中培养职业能力的重要作用、专业课程教学过程中贯穿职业能力的培养等方面进行了探讨，并在教学实践中得到了检验，取得了良好的效果。 关键词：课程教学；职业能力；实践 职业能力包括任职资格和职业素质。任职资格表现为胜任一种具体职业而必须要具备的能力。每个职业都是需要一定的和特殊的能力才能胜任的。例如：汽车修理工需要有专业的汽车维修能力，学生在校期间，可以通过考取汽车维修工（中级）技能证、汽车维修电工（中级）技能证等，以证明其具备了一定的任职资格。职业素质是人的道德、态度、意志等层面的内在素质，还包括在职场上的工作思维、方式，职场规则、常识等，就是怎样做人、做事的能力。良好的职业素质应该包涵了良好的职业道德、正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识，是一个成功职业人必须具备的核心素养。职业能力是现代企业对人进行评价的重要指标，也是职业教育中最重要的培养目标。 1在教学中贯穿职业能力培养的重要作用 1.有利于更新教师的教育观念。目前职业教育形势下，对教师的要求不能只是知识搬运工，而应是学生自主构建专业知识体系的引路人；不能只是一个专业答疑者，而应是引导同学们走进职业、了解专业的先行者。教师的角色、观念、教学行为都发生巨大的变化。教师既要加强专业水平的提高，还