人教版四年级美术下册我和我小伙伴教案及反思.docxVIP

人教版四年级美术下册我和我的小伙伴教案及反思 　　第10课我和我的小伙伴　　课型：造型?表现　　课时：2课时　　教学目标：　　1、了解人物的大体比例和不同姿态。　　2、学习用泥或彩泥来表现人物的各种造型。　　3、在教学活动中，引导学生体验同学间的友谊，感受人与人之间的美好情感。　　教学重难点：　　1、初步理解人物的大体比例关系。　　2、通过泥工活动，掌握泥塑的一些基本方法，培养学生空间想象力和创造力。　　3、引导学生如何在作品中表现情感要素。　　教学准备：　　教具：多媒体教学仪器，图片资料，泥塑作品。　　学具：雕塑泥，彩泥，辅助工具，绘画工具等。　　教学过程：　　一、引导阶段　　1、欣赏导入　　2、观看人物雕塑资料，激发学生学习兴趣，引导小学生了解儿童，少年和成人不同的人物比例。　　3、通过观察，交流讨论，认知小学生的比例关系：1站立时约六个头长，2坐在椅子上约五个头长，席地而坐约三个头长。　　教学意图：从感知到认知，初步掌握人体比例规律。　　二、发展阶段　　1、学生尝试制作。　　2、学生自评，互评。　　A、通过纠错发指出作品的缺点。　　B、通过模特动作的对比指出不足　　3、欣赏优秀泥塑作品，感受雕塑的语言，体会作品中表现情感要素。　　教学意图：感受雕塑的空间体积感，掌握泥塑的基本方法，感受雕塑语言。　　三、深入阶段　　1