华东师大九年级历史上册 第4课 《古代希腊》课件(共37张).pptVIP

公民大会结束后，加迪通过抽签。成为民众法庭中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底（前469—前399 年）在法庭上，加迪根本听不懂苏格拉底为自己辩护，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。 由此反映了雅典民主政治的什么问题？ 并不能完全地保证公正公平 加迪的一天 （4）评价雅典的民主政治 积极意义： 局限性： 伯利克里曾发表演说：“我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”是指A、所有雅典人 B、雅典成年男性公民C、雅典成年女性 D、雅典人和外邦人 雅典民主政治存在哪些局限性？ 斯巴达是另一个著名的城邦 斯巴达：内陆国、农业、崇武、 少数奴隶主贵族专政 斯巴达——崇尚武力 斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩很 早便要在军校接受训练。到了30岁，才可以结婚， 但要生活在军营里。有了孩子之后才可以回家住， 但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁退役。 希腊 马其顿 波斯帝国 地处希腊北部、公元前4世纪兴起 斯巴达与雅典长期争霸，逐渐衰落。 二、亚历山大帝国 伯罗奔尼撒战争 亚历山大大帝【Alexander the great(公元前356-前323年)】 古代马其顿国王，亚历山大帝国皇帝，世界古代史上著名的军事家和政治家。 他足智多谋，在担任马其顿国王的短短13年中，以其雄才大略，东征西讨，先是确立了在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国。建立起了一个西起希腊、马其顿，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，以巴比伦为首都的地跨亚、欧、非的大帝国。创下了前无古人的辉煌业绩。 （1）东征经过： 亚历山大大帝东征 回师占领两河流域 攻入埃及 扫荡小亚细亚 征服波斯帝国 占领印度河流域 “把世界当做自己的家乡” 无坚不摧的马其顿方阵 当波斯遇到马其顿…… 识读下列图片：? 亚历山大灯塔 埃及卢克索城 帕特农神庙 叙利亚古城帕尔米拉遗址 希腊化时代 亚历山大以后，希腊文化依然在亚洲得到不断传播。历史学家称此现象为希腊化文化，将从亚历山大起到埃及被罗马征服为止这一段时间(前323-前30年)，称之为希腊化时代。 印度文明 波斯文明 埃及文明 犹太文明 希腊文明 【探究思考】 （1）结合上述材料，分析亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明，亚历山大帝国管辖东征有什么影响。 【参考答案】 文明： 希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等。 影响： （1）消极：东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大的 灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 （2）积极：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方 之间的经济联系和贸易往来。 古代文化交流的方式：暴力冲突 和平交往 * * 地中海 古希腊 古罗马 大河文明 农耕文明 灿烂文明 专制王权 继亚非古代文明的兴起，西方（欧洲）也出现了古代文明，西方文明又是在哪里发源的呢？ 地中海 蓝色的地中海文明 文明是指人类所创造的财富的总和，有时特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。 古希腊 古罗马 蓝色地中海文明 希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。希腊是西方文明的摇篮，而罗马则是希腊文明的继承者。 海洋文明 地中海文明 希腊 罗马 ——西方文明的摇篮 ——希腊文明的继承者 第 4 课  古代希腊 迈锡尼文明 希腊文明是西方文明之源，早期的希腊文明也称为爱琴文明 发祥地 克里特文明 爱琴文明 从发源地看，古代希腊文明与古代亚洲文明的不同之处是（ ） A以海洋为中心 B在大河流域 C远离海洋 D以城市为中心 希腊城邦 地理环境： 希腊半岛环海、多山、多岛屿，平原面积小，耕地有限，联系不方便，形成了相互不独立的城市国家，史称城邦不利于希腊的统一； 希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。 小国寡民城邦的形成 海外商业贸易兴盛 平等观念的形成与民主政治 的建立 自由、进取和善于求索的民 族精神的形成 斯巴达 雅典 ——武力 ——民主 公元前8—前6世纪，希腊各地陆续出现了200多个奴隶制城邦。其中，以雅典和斯巴达最具代表性，它们的政治制度和生活方式迥然不同。斯巴达崇尚武力，整个社会俨如大军营，雅典则以发达的民主政治而彪炳于史册。 二、希腊城邦 雅典 一个永恒的典范——卓尔不群的雅典城邦 三、雅典民主政治 开始： 确立： 全盛： 前5