人教版小学三年级语文下册第二单元第五课《翠鸟》名师课件（第一课时）.pptxVIP

同学们，《燕子》这一课，我们知道了作者抓住燕子外形和动作的特点，通过细致描写，写出了燕子的活泼可爱。今天咱们再认识一种鸟，它的名字叫翠鸟。;斑头大翠鸟;翠鸟：称叼鱼郎，也叫鱼狗。常蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水中，双喙像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。;翠鸟 第一课时;会认11个生字，正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 重点研读第一自然段，了解翠鸟外形上的特点，感受作者对翠鸟的喜爱之情。;1、自由读课文，读准字音，把句子读通顺。;秆;衫;翘舌音：赤、衬、衫 前鼻音：秆、衬、衫、泛 后鼻音：翁;学习生字;认读词语;左右结构：秆、腹、衬、衫、泛、泡、饲、陡 上下结构：翠、赤、翁、壁 半包围：透;学写生字;学写生字; 分自然段读课文，熟悉生字、词，做到正确、流利、有感情地朗读，理清课文从哪几个方面来写翠鸟的。;; 它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头 巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外 衣。腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫。;把 比作 。;头上： 背上： 腹部：; 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆