鲁科版五四制（初中一年级）七年级生物上册发生在肺内的气体交换-第一时课件设计.pptVIP

第一课时 发生在肺内的气体交换 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 一、呼吸系统的组成 呼吸系统的主要器官 气体进出肺的通道 呼吸系统的组成 呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。 二、呼吸道的功能 呼吸道的功能 清洁空气 毛细血管 温暖空气 鼻毛、黏液 气体进出肺的通道 有骨和软骨做支架 湿润空气 黏液 1.学会测量胸围差的方法； 2.通过观察呼吸时胸廓和膈肌的运动，概括肺与外界气体交换的过程。 肺与外界的气体交换 请你这样做： 用手按在胸部两侧，深深地吸气，你可以感觉到肋骨在向上向外运动，胸廓扩大；再深深地呼气，你又会感觉到肋骨在向下向内运动，胸廓缩小。这样的感觉是不是准确呢？ 左肺两叶 右肺三叶 呼吸频率：16次/分钟 肺的外观 肺的位置、结构和功能 位置：位于胸廓内，左右各一个。 肺 胸骨 肋骨 肋间肌 脊柱 胸廓是由肋骨、胸骨、脊柱和肋间肌构成的骨性笼状支架，具有保护肺和心脏等器官的功能。 胸廓（前面观） 目的要求： 1.练习测量胸围差的方法； 2.了解自己的胸围差。 测量方法： 1.三人一组（男女生分开）。测量胸围差前，受测者要脱去外衣，取自然站立的姿势，双手自然下垂，不挺胸，不憋气，呼吸要均匀。 2.测量胸围差的位置，男生胸前是软尺下缘与乳头上缘平齐，背侧是软尺要在两肩胛骨下角，女生胸前是使软尺经过乳头上方的第四肋骨处。 3.测量深吸气时胸围的长度与深呼气时胸围的长度并计算其差值，即胸围差。 胸围差=尽力吸气结束时的胸围的长度-尽力呼气结束时的胸围长度 胸围差是胸廓横向扩张和收缩造成的，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。 那么，胸围差能完全反映出胸腔容积的变化吗？除了胸廓的横向变化之外，还可能有什么变化影响胸廓的容积？ 讨论： 1.人体吸气时，外界气体是如何进入肺的？ 2.人体呼气时，肺内气体又是如何排出体外的？ 看清楚了吗 ？ 观察呼吸运动与肋间肌肉、膈肌有什么关系？ 呼吸运动 胸廓的变化 有什么关系？ 主要与哪些结构有关？ 胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大呢？可以通过模拟实验进一步探究： 气管 胸廓 肺 膈 呼气 膈顶部上升 膈肌舒张 膈顶部下降 吸气 膈肌收缩 肋间肌和膈肌收缩 肋骨和胸骨向上向外移动，膈顶部下降 胸腔的容积扩大 肺扩张 肺内气压小于外界大气压 气体进入肺（吸气） 肋间肌和膈肌舒张 肋骨下降，膈顶部回升 胸腔的容积缩小 肺收缩 肺内气压大于外界大气压 气体排出肺（呼气） 吸气时，“收缩大大小” 呼气时，“舒张小小大” 由此可见： 呼吸运动是由呼吸肌（主要是肋间肌和膈肌）的收缩和舒张而引起的。 1. 2.胸廓的变化与呼吸的关系： 呼吸状态 呼吸肌 肋骨 膈 胸廓容积 空气 吸气 上升 下降 扩大 进入 呼气 下降 上升 缩小 排出 收缩 舒张 胸围差=尽力吸气结束时的胸围的长度-尽力呼气结束时的胸围的长度 1.某同学平静时的胸围长度是80厘米，尽力深吸气时达到93厘米，尽力深呼气时为75厘米，该同学的胸围差是（ ） A.18厘米 B.13厘米 C.8厘米 D.5厘米 A (1)用手拉下橡皮膜，气球会____，这表示膈肌_____，膈顶____，胸腔容积_____，肺内的气压相应_____，于是气体就被吸入。 (2)松手后，气球会____，这表示膈肌_____，膈顶_____，胸腔容积_____，肺内的气压相应_____，于是气体就被排出。 胸廓 肺 膈 气管 胀大 收缩 下降 变大 减小 回缩 舒张 上升 变小 变大 2. 人体通过呼吸运动，使胸廓容积有规律地扩大与缩小，从而完成外界气体与肺内气体的交换。 谢 谢