数学人教版六年级下册4.3用正比例解决问题.pptVIP

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2019-01-24 发布于河南
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数学人教版六年级下册4.3用正比例解决问题.ppt

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课题3：用正比例解决问题;谁能说一说生活中有哪些成正比例的量？;判断两种相关联的量是不是成正比例的关键是什么？;二、问题导学;通过读题，你知道了什么？要解决什么问题？;方法一：28÷8×10=35（元）方法二：28×（10÷8）=35（元）; 题目告诉我们哪三个量？这三个量之间有什么样的数量关系？哪个量是固定不变的？哪两个量是相关联的量？它们成什么比例关系？根据这样的比例关系，你能列出等式吗？;张大妈;张大妈;三、质疑达标; 两种方法在计算求解时殊途同归，但算术法必须求出那个不变的量的具体值，而比例方法只需根据数量关系表示出这个不变量即可，思维过程更具有广泛性、一般性。;张大妈;小结方法;四、互动提升; 小兰的身高1.5m，她的影长是2.4m，如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m，这棵树有多高？;五、总结归纳;作业