气体的制备教师版..doc

PAGE 21 学科教师辅导教案 教学内容 知能梳理 知能梳理 一、多功能瓶的使用 1．当瓶子正放时如右图： a ba b收集密度比空气大的气体，气体应从a端导管通入； a b a b 收集密度比空气小的气体，气体应从b端导管通入。 2．当瓶子倒放时如右图： 收集密度比空气大的气体，气体应从b端导管通入； 收集密度比空气小的气体，气体应从a端导管通入。 3．当瓶子装满水集气时若收集气体，气体都应从b端通入，水被从a端排除。 4．当用做气体洗气或气体干燥时，气体应从长导管通入即“长进短出”。 注意：在仪器连接题的解答时，要注意以下几点事项： （1）仔细审题后辨认清楚是除杂质还是验证题。 （2）若除杂质题，一般先除去二氧化碳，再除水蒸气。 若为验证题，一般先验证水蒸气的存在，再验证二氧化碳的存在。 （3）除杂质水蒸气或干燥中性、酸性气体，常选浓硫酸。 （4）除杂质二氧化碳，常先用氢氧化钠溶液。 验证二氧化碳的存在，必须选用澄清的石灰水。 导管连接时，一定要长导管进入液体，短导管排出。 二、还原装置连接 1.还原装置 C还原氧化铜装置1. C还原氧化铜装置 1.试管口应向-____ 2.试管夹应夹在离试管口_________　　　　　 3.加热前试管应______，加热时应先________ CO还原Fe CO还原Fe2O3装置： 气流方向从_______ 加热前必须先通________，实验结束时应先停止加热 尾气要处理：______________ 常见气体的制取 气体 氧气（O2） 氢气(H2) 二氧化碳(CO2) 药品 ①氯酸钾和二氧化锰②高锰酸钾③双氧水和二氧化锰 锌与稀硫酸 大理石或石灰石与稀盐酸 反应原理（书写化学方程式） 实 验 装 置 固液常温型： 固固加热型： 固液常温型 固液常温型： 收集方 法 排水法（不易溶于水）或向上排空气法（密度比空气大） 排水法（不溶于水）或 向下排空气法（密度比空气小） 向上排空气法（能溶于水，密度比空气大） 检验方 法 将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃 点燃，罩干而冷的小烧杯，产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水珠（生成物只有水） 通过澄清石灰水，石灰水变浑浊 验满方 法 用带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃，则说明已满 用燃着的木条靠近集气瓶口，木条熄灭，则说明已满 实验操作步 骤 ①检查装置气密性；②装药品；③固定试管；④加热；⑤收集；⑥将导管移出水槽；⑦熄灭酒精灯 ①检查装置气密性；②加药品；③固定试管；④验纯；⑤收集 ①组装仪器；②检查气密性；③加大理石或石灰石；④加稀盐酸；⑤收集 注意事项 ①导管口应略向下倾斜；②用高锰酸钾制取氧气时靠近管口处应塞一团疏松的棉花；③用排水法收集气体时，当气泡连续、均匀放出后再收集；④排水法收集完后，先移出导管，在熄灭酒精灯； ①长颈漏斗末端应伸入液面以下；②反应器中的导气管应刚露出橡皮塞即可；③用向下排空气法收集气体是导管应伸到容器底部；④不能用浓硫酸、硝酸及浓盐酸来制取氢气；⑤气体必须验纯 ①不能用浓盐酸、硫酸代替稀盐酸；②不能用纯的碳酸钠粉末、碳酸钙粉末代替大理石；③长颈漏斗末端应伸入液面以下；④用向上排空气法收集气体是导管应伸到容器底部 气体的检验 气体 检验方法 现象 氧气 将带火星的小木条伸入集气瓶 木条复燃 二氧化碳 通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 氢气 点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯 纯净的气体能安静的燃烧，有淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠 一氧化碳 点燃，在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯 石灰水变浑浊 甲烷 点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯，迅速倒转后，注入少量澄清石灰水 烧杯内壁有水珠，石灰水变浑浊 氨气 用湿润的红色石蕊试纸放在试管口 红色石蕊试纸变蓝 水蒸气 通过白色CuSO4粉末 白色粉末变蓝 氯化氢 通入HNO3酸化的AgNO3溶液中 有白色沉淀生成 五、.有关气体的制取、检验和净化实验中的先后顺序 （1）组装仪器：一般从左到右，从上到下 （2）制取气体：先检查装置的气密性，后装药品 （3）收集气体：先净化后收集 （4）检验气体：先验水后验杂（其他气体杂质） （5）净化气体：先除杂后干燥 六、检查装置的气密性 用手微热冒气泡；注入水液面不下降；向右推导管口冒气泡；向右推长颈漏斗内的液面上升 七、常见气体的性质和用途： （一）重要的三种气体：氢气、氧气、二氧化碳 1.物理性质： 三大气体 颜 色 气 味 状 态 密 度 溶 解 性 H2 无色 无味 气体 比空气 小 难 溶于水 O2 无色 无味 气体 比空气 大 不易 溶于水 CO2 无色 无味 气体 比空气 大 能 溶于水 2.化学性质： H2 ⑴.可燃性 ⑵.还原性 2H2