抛体运动的规律..docx

抛体运动的规律 适用学科 高中物理 适用年级 高中一年级 适用区域 人教版 课时时长（分钟） 90 知识点 1. 平抛运动 2. 斜抛运动 教学目标 知识与技能 1、知道什么是抛体，平抛及物体做平抛运动的条件。 2、知道抛体运动的受力特点，会用运动的合成与分解方法分析平抛。 3、知道分析一般抛体运动的方法——运动的合成与分解。 4、理解平抛运动的规律 5、会确定平抛运动的速度。 过程与方法 由感性认识到理性分析，由浅入深，层层递进，让学生先尝试独立分析，有自己的见解，再与小组成员一起分析讨论，结合书本上的提示，相互合作，进一步完善解决问题的方法。帮助学生综合运用已学知识，既独立主动，又合作分享，探究新问题。 情感态度与价值观 通过平抛理论推证和实验证明，渗透实践是检验真理的标准。通过学生个体先独立分析，再合作探究，增强学生勇气与自信，学会与人合作，分享，拥有豁达心态。 教学重点 1、平抛运动的受力特点和运动规律 2、学习和借借鉴本节课从哪些角度，如何分析平抛运动的研究方法 教学难点 分析，理解与灵活应用平抛运动水平方向，竖直方向分运动的受力情况和运动规律，学生尝试着独立分析，解决与平抛运动相关的一些难度适中的实际问题。 教学过程 一、课堂导入 1992年11月15日 香港的“中国特技王”柯受良驾车飞越金山岭长城。（左图） 1997年，香港回归前夕，柯受良驾跑车成功飞越了黄河天堑壶口瀑布，宽度达55米，获得了“亚洲第一飞人”的称号。（右图） 二、复习预习 1. 平抛运动的定义： 以一定的初速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体所做的运动叫做　　　　　　　　　　　。如果速度是沿　　　　　　　　的运动叫做平抛运动 2. 平抛运动的性质： 做平抛运动的物体只受到　　　的作用，由牛顿第二定律可知，其加速度恒为g，所以是　　　运动；又因重力与速度不在同一条直线上，所以平抛运动是匀变速　　　运动。 3. 平抛运动的处理方法: 平抛运动是一种曲线运动，研究平抛运动时可以将平抛运动分解为　　　　　　　和 　　　　　　　　　　的两个分运动。 三、知识讲解 考点/易错点1 平抛运动 1、定义：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。 举例：用力打一下桌上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，小球所做的运动就是平抛运动，并且我们看见它做的是曲线运动。 分析：平抛运动为什么是曲线运动？（因为物体受到与速度方向成角度的重力作用） 2、平抛运动的特点: a.竖直的重力与速度方向有夹角，作曲线运动。 b.水平方向不受外力作用，是匀速运动，速度为V0。 c.竖直方向受重力作用，没有初速度，加速度为重力加速度g，是自由落体运动。 总结：做平抛运动的物体，在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；在竖直方向上物体的初速度为0，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。加速度等于g 3.平抛运动的规律 a.抛出后t 秒末的速度 以抛出点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度v0的方向相同），竖直方向为y轴，正方向向下，则:水平分速度：Vx＝V0 竖直分速度：Vy＝gt 合速度： b.平抛运动的物体在任一时刻t的位置坐标 以抛出点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度v0的方向相同），竖直方向为y轴，正方向向下，则:水平位移：x=V0t竖直位移： 合位移： 4.平抛运动中几个重要的结论： A．物体由一定高度做平抛运动，其运动时间由下落高度决定，与初速度无关．由公式。可得 ,落地点距抛出点的水平距离由水平速度和下落时间共同决定。 B．平抛运动中以抛出点0为坐标原点的坐标系中任一点P(x、y )的速度方向与竖直方向的夹角为α，则；其速度的反向延长线交于x轴的处。 C．斜面上的平抛问题：从斜面水平抛出，又落回斜面经历的时间为： 考点/易错点2 斜抛运动 1，定义：斜向上或斜向下抛出的物体只在重力（不考虑空气阻力）作用下的运动叫做斜抛运动。 2，斜抛运动的特点：水平方向速度不变，竖直方向仅受重力，加速度为g。 3，斜抛运动的分解：斜抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛或竖直下抛运动的合运动。 4，斜抛运动的方程 如图所示，斜上抛物体初速度为v，与水平方向夹角为θ，则 速度： 位移： 可得： 代入y可得：,这就是斜抛物体的轨迹方程。 可以看出： y＝0时，（1）x＝0是抛出点位置。 （2）是水平方向的最大射程。 （3）飞行时间： 四、例题精析 【例题1】 【题干】飞机以150m/s的速度水平匀速飞行，某时刻自由释放a球，1s后又自由释放b球。不计空气阻力，下列关于两球之间的相对位置关系说法正确的是（