数学人教版六年级下册图形的平移和旋转.pptVIP

一、温故知新 填空： 1.一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的（ ）。 2.一幅地图上比例尺1:4000，表示图上距离是实际距离的（ ），就是将实际距离（ ）画在图纸上。 3.在绘制比较精细的零件图时，比例尺2:1表示图上距离是实际距离的（ ）倍。就是将实际图（ ）。 比例尺 缩小 2 放大 你见过下面这些现象吗？ 这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 思考：比较两张图片放大或者缩小后的图与原图，可以发现他们的什么变了？什么不变？ 大小 形状 ? 按2:1画出下面三个图形放大后的图形。 按2:1放大，怎样理解？ 三角形的两条直角边放大到原来的2倍，斜边是否也变为原来的2倍了呢？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、自学导读 观察一下放大后的图形和原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？ 如果把放大后的正方形按1:3、长方形按1:4、三角形按1:2缩小，各个图形又会发生什么变化？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 三、回顾总结 1.通过我们对原图形进行放大、缩小你们能得出什么结论？ 2.说一说如何在格子图中将原图进行放大或者缩小？ 3.在画图操作中你们有哪些需要注意要提醒同学们？ 知识拓展： 形状相同、大小不同的两个图形，在数学上，叫做相似图形。一个图形放大或者缩小后的图形和原图组成一对相似图形。 四、知识应用 先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1:2缩小。 按4:1放大 按1:2缩小 A 下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？ √ 只将宽度扩大到原来的2倍，高度没变。 × × 只将高度扩大到原来的2倍，宽度没变。 B C D 绿色圃中小学教育网http://www.L （1）（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按 （ ）:（ ）的比放大的。 （2）（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按 （ ）：（ ）的比缩小的。 ⑤ 3 2 ③ 1 2 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * *