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;学习目标;一、引入新课;二、探索新知;;;你还见过哪些圆锥形的物体?;顶点;顶点;怎样测量圆锥的高?;动手做一做;;达标检测; 2.一个直角三角形,如果以它的斜边所在的直线为轴旋转一周,得到的还是圆锥吗?描述一下它的形状?;三、巩固提高; 2. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形?连一连。;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思
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