数学人教版六年级下册复习解方程.docVIP

《复习解方程（比例）》教学设计 【复习内容】：? 《解方程（比例）》整理和复习。??????????? 【复习目标】：???? ?知识与技能： ? 巩固解方程（比例）的方法，规范解方程（比例）的格式和写法，进一步提高学生分析、迁移的能力。????? 过程与方法：? 经历解方程（比例）的过程，熟练掌握解方程（比例）的方法。???? ?情感态度与价值观：? 使学生在学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验学习的成功和快乐。???? 【复习重、难点】：? 重点：掌握解方程（比例）的方法和书写格式。? 难点：灵活地运用解方程（比例）的方法进行计算。 【复习准备】：?多媒体课件? 【复习过程】? 一、游戏引入（乌龟赛跑?） ? 我们一起来玩一个小游戏好不好，听好游戏规则：在与乌龟赛跑的过程中算对答案的同学就算赢，准备好了吗？刚刚乌龟背出来的算式叫什么名字？今天这节课我们一起来复习解方程和解比例。 板书：复习解方程（比例）。???? ??二、揭示目标? 1、分组整理的这部分重要的知识点和同学交流（并展示）。? 2、用自己的话与同桌说说怎么解方程（比例）。??? 三、练习 1、填空。? ?? ?（1）方程3 x+18=33的解是（ ）。 ?（2）?一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是（ ）。 （3）20 : （ ）=4：1 = 2、判断。? （1）含有未知数的式子叫做方程．???????? （? ） （2）判断下面解方程的过程是否正确 ? 1+ 20﹪x =2.4 解： (1+ 20﹪) x=2.4 120﹪ x =2.4 x =2.4÷120﹪ x=2 （ ?）? （3）因为6×10=15×4，所以6:15=4 :10。 （ ） 3、解下列方程（比例）。（带★的要检验）?做前说说解方程或解比例时要注意些什么？ ????+x=5 13.5-2x=5.5?★ x- x=2 = 4、依照下面的条件列出方程或比例，并求解。 (1)180比一个数的50﹪多10，这个数是多少？ (2) 最小的质数与最大的一位数的比等于与x的比。 四、小结： 说说今天有什么收获？ 板书设计： 复习解方程（比例） ? 比例的基本性质 解方程 解比例 等式的性质 ? ?? ??