六年级第一学 期结束家长会.ppt

* 六年级5班家长会 1、学习不够细致，审题不细。 2、学习方法过于死板，不能灵活掌握。 3、学习习惯不好，书写潦草，连蹦带跑。 4、思想麻痹大意，对什么都满不在乎；偶尔的在乎也是三分钟的热度。 有一次，爸爸带孩子去放牛，爸爸让孩子牵着牛往前走，为了走得快一些，孩子就把缰绳往肩上一背，使劲地拉着牛鼻子往前走。谁知道这一拉不要紧，这家伙不但不快走了，反而前蹄一蹬，往后一坐，就和孩子僵持起来，一步也不走了。这时候，爸爸过来接过了牛缰绳，不是拉而是放松，又回身把牛让到了前头，和牛肩并肩，然后用绳头轻轻地往牛背上一搭，牛就像遇到了知己似的，快步前行。?? ???? 使劲拽牛牛不走，放了缰绳为何牛却快步前行呢？我想，拽牛的时候，牛的自尊心收到了伤害，所以它和你背道而驰；而爸爸使牛感到了尊重，感到了平等，感到了爱，所以才“不用扬鞭自奋蹄”。 西部牛仔的牧场里，一头小牛发起了倔脾气，怎么拉也不进牛圈，小牛仔和父亲一起使劲牵着牛拽，可牛就是不回牛圈，两人气喘吁吁、汗流浃背也于事无补。这时候，家里的女佣走过来，将大拇指塞进小牛嘴里，小牛便乖乖地随女佣进了牛圈。 故事很简单，可留给我们的思考却很多，这就是“牵”与“引”的区别，“牵”是被动的，而“引”却是主动地。如何让我们的孩子主动地学习、成长、进取，这就需要我们的智慧，需要我们的“引”。 ★ 学生即将离开母校护理，他们从一年级到六年级始终在这个学校读书，可能或多或少地被老师批评过，他们心里也可能一直不是很神舒畅，而现在行将离开了，他们会表现出来对学校的损坏，从而发泄以前被老师批驳的不满。这尤其表现在那些成就较差而又比较调皮的同学身上。 ★眼看就要分别，表现出来一种躁动不安，伤感之情会涌上心头。因此无心学习，会表现的发呆，课堂走神，注意力不集中等。极个别的同学，他们在学习上自身就不怎么有兴致，再加上现在就要毕业，于是就想破罐破摔，自己不学还影响别人。这就有可能带动那些不自觉的同学一起玩！会给班级造成更大的混乱！ ★六年级的同学正悄悄的进入青春期，可能心里有一种萌动！说早熟吧，也分时期，他们会表现的对对方的一种倾慕或喜欢！我觉得，他们这不叫早恋，他们只是认为好玩，或者说在模拟，也或者是真的对对方有好感！ 1、学习态度是否端正 2、学习方法是否恰当 3、学习时间是否有保障 4、学习效率是否高效 怎样做到高效学习  学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下三个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。 第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。 第三、时刻给孩子灌输“会”就必须“对”的理念，不允许会的题出错，培养认真仔细的习惯。 通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。 1.关注行为变化。 2.关注情绪变化。 3.关注伙伴群。 4. 关注青春期变化。 提醒家长朋友多关注孩子： 提醒家长朋友批评孩子时： 1.调节好情绪，晓之以理。 2.就事论事，不翻老账。 3.不当众批评， 保护自尊心。 一切为了孩子， 为了孩子的一切！ 让我们一起从一点一滴做起！ 相信孩子，永远不对孩子失望； 不吝啬给孩子的表扬和鼓励； 要教给孩子一生有用的东西 （优秀的人品、良好的习惯）。 1、2月3号正式放假，正月十七上午8:00准时到校上课。 2、认真完成所布置的作业。包括语文、数学、英语。 3、对于读书作业，要求认真读完两本自读课本和《三国演义》，并完成《三国演义》的读书卡片作业。（已经给进行了统一的印制） 4、实践活动要求进行春节习俗的调查研究，可以是图文的收集整理，也可以是PPT的制作完成，要求学生实实在在去完成。 1、寒假期间，生活要有规律，按时作息。在无父母陪伴下，不要外出玩耍。 2、遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。 3、加强自我保护意识，防止被拐骗、拐卖。 4、禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。 5、严禁到水库、河湖等危险地方滑冰。外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。 6、严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。 7、严禁吸烟、喝酒、赌博。 8、防电、防火、防水、防盗、防食物中毒；注意用煤气安全。 9、遵守交通法规，注意乘车、骑车等交通安全。 10、合理安排压岁钱的使用，提倡节约。 *