十字绣 课程实施纲要.docVIP

十字绣 课程实施纲要 基本项目 主讲教师：刘荣花 教学材料：十字绣 课程类型：综合实践类 授课时间：本学期14课时（每周一次） 授课对象：六年级学生 具体内容 课程性质： 国家教程校本化 课程目标： 通过学习“十字绣”，除了掌握每格一个“十字”的绣法以外，并能够运用不同颜色的线搭配组合，绣成一幅图案精致优雅、别具风格的作品，然后按照自己的意愿制作成杯垫、钥匙圈、小摆设等等。同事锻炼学生的耐心，养成仔细认真地品质。 让学生了解十字绣的起源与发展。 使学生掌握十字绣的技巧与窍门。 提高学生的动手实践能力，审美情趣，培养学生的创新精神。 主要内容及要达到的标准： 初步学习简单的刺绣技能，感受刺绣与缝纫的区别。 了解设计的一般过程。 完成一件绣品，并设计完成一件十字作品。 能使用学过的针法缝制简单的布艺品，能设计和制作手缝工艺品，并作出评价与说明。 实施建议： 教师在辅导学生实际制作时，要注重培养学生的创新意识，在作品的构思和制作上，要启发和鼓励学生大胆想象，大胆创新，科学合理。 在教学中，师生之间，生生之间应建立民主、平等、有好、协作的关系。 在授课技巧时，要熟练演示、步骤清新、讲解透彻、点播精辟，充分调动学生的积极性，是学生主动地完成。 在学习过程中，教师要传授一些基本的制作方法，这些方法要有非常鲜明的实践性，要学以致用，尽可能得把理论和知识转化为能力。 要注重学生在学习中是否积极参与，再创造过程中他们合作是否成功，在原有的基础上他们的动手、动脑能力和实践能力是否有所提高。 让学生欣赏大量的优秀“十字绣”作品，是学生开阔眼界，陶冶情操，提高素养和创新能力的重要手段。 评价方式： 考查：平时占50%、期末占50%、出勤、课上表现。 课程说明 六年级学生，学习十字绣。