数学人教版六年级下册比和比例二.docxVIP

科 目 数学 课 题 比和比例（二）?教材第84页例4，练习十七第2、4----7题。 课 时 11 时 间 2017.4.24 编 写 人 康道兵 班 级 六年级二班 教学目标 1、理解正、反比例的意义。能正确判断两种量是否成正比例或反比例。能熟练地运用比例来解决有关问题。?2、经历交流、讨论、练习等学习过程，使学生进一步认识事物之间的联系和发展变化的规律，提高学生运用比例来解决有关问题的能力?3培养学生用发展变化的观点来分析问题的能力，渗透函数思想。 教学重点 掌握正、反比例的意义。 教学难点 ?正确判断两种量成什么比例。 教法与学法 小组合作学习 教学过程: 一、明确学习任务，出示课题?二、正、反比例的意义?1、例4：你是怎样判断两种量成正比例还是成反比例的？?正比例：?①两种相关联的量；?②其中一种量增加，另一种量也随着增加，一种量减少，另一种量也减少；?③两种量的比值一定。?反比例：?①两种相关联的量；?②其中一种量增加，另一种量反而减少，一种量减少，另一种量反而增加；?③两种量的积一定。??2、你能用字母表示正、反比例的关系吗？? =k（一定)? 成正比例????y× =k?（一定)?? 成反比例?二、判断两种量是否成正比例或反比例。成什么比例？?? ①速度一定，路程和时间。?????②正方形的边长和它的面积。?③订《少年报》数量和所需钱数。???? ④小明从家到学校，行走的速度和时间。?⑤圆的周长和半径。???????????????????? ⑥圆的面积和半径。?三、用比例解决问题。?1、说一说用比例解决问题的步骤。?2、举例：修一条公路，全长12km，开工3天修了1.5km。照这样计算，修??? 完这条公路一共需要多少天？?A.两种相关联的量是什么？?B.两种量成什么比例？说明理由,写出等量关系式?C.设未知数X，列出比例式??D.解比例并检验??四、知识应用：???? 独立完成练习十七第2、4----7题。?五、课堂总结:?回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？????? 作业设计: 课堂测验 一、? HYPERLINK /shti/ \t _blank 应用题。（每题5分，共70分）1.某校六年级举行数学竞赛，一班占参赛人数的 ，二班和三班参赛人数的比是11：13，二班比三班少8人，，三个班各有多少人参加？ 2.甲做一个竹盒要20分钟，乙做一个同样的竹盒要22分钟，现在两人同时做，一共做了147个竹盒。两人各做了多少个？?3.大新小学，男生人数的 等于女生人数的 ，女生人数比男生人数少40人，这个小学共有学生多少人？ 4.甲、乙两个瓶子的容积相等，甲瓶中酒精与水的体积比是5：2，乙瓶中酒精与水的体积比是4：1，甲、乙两瓶的混合液中酒精与水的体积比是多少？?5.一个长方体的棱长总和是192厘米，长、宽、高的比是3：4：5，它的体积是多少立方厘米？? 6.甲、乙两车同时从A城4开往B城，已知甲车行完全程需5小时，乙车行完全程与甲车行完全程所需时间的比是6：5，当甲车到达B地时，乙车还距B城54千米。A、B两城的距离多少千米？ 7.一个比例式，两个外项的和是37，差是13，比值是 ，写出这个比例式。? 8.十月份第一车间与第二车间的产量比是4：7，第一车间与第三车间的产量比是5：3，第三车间比第二车间少生产1380件。三个车间各生产多少件产品？ 9.甲、乙、丙三人共同得奖金124元，乙所得的是甲的 ，乙、丙两人所得的比是 。问三人各得奖金多少元？ 10.买甲、乙两种铅笔共210枝，甲种铅笔每枝3元，乙种铅笔每枝4元，两种铅笔用去的钱数相等。问甲种铅笔买了几枝？ 11.小东家有稻田126公顷，菜地36公顷，今年计划把部分稻田改种蔬菜，使稻田与菜地的公顷数比为5：3，问菜地增加了几公顷？? 12.某工厂手套车间甲、乙两个小组每天生产指标一样，有一天甲组超产了725双，乙组超产了175双，已知这一天甲、乙两组缝手套的总数比是7：5。问原来每天生产指标是多少双？? 13.有一个直角梯形，上底与下底的长度的比7：3，它的高是10厘米，如果它的上底减去12厘米，下底增加16厘米，则它就变成一个长方形，求这个梯形的面积。 14.有含盐20%的盐水80千克，要把它配制成浓度为16%的盐水，需要加水多少千克？ 二、?列方程解应用题。（第1.2题每题7分，第3.4题每题8分.共30分）1.一项工程，甲、乙合作4天后，余下的有甲独做6天完成任务，已知甲、乙工作效率的比是4：5，甲、乙独做这项工程各需多少天完成？?2..有含盐20%的盐水80千克，要把它配制成浓度为16%的盐水，需要加水多少千克？?3.小红