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My music My music ????教育基础知识读书笔记第一章 教育与教育学概述 ???? 教育基础知识读书笔记 第一章 教育与教育学概述 教育的起源与发展 教育的概念 词源 最早见于《孟子。尽心上》中“得天下英才而教育之，三乐也” 教育的概念 广义： 凡是增进人们的知识与技能，影响人们的思想观念的活动。 狭义： 学校教育。教育者根据一定的社会需求，有目的，有计划，有组织的通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。教育学中的教育主要是指学校教育。 更狭义： 思想品德教育。=德育 我们认为，教育是指在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 三个要点：1. 教育是一种实践活动，具有一定的目的性。 2. 教育是个体社会化和社会个性化的耦合的过程。 3. 教育具有动力性。理解 理解 教育的起源 神话起源论 生物起源论：代表人物，法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能，根本错误是把教育的起源问题生物学化 心理起源论：教育产生与儿童对成人无意思的模仿，是遗传性的。代表人物：美国教育学家孟禄 马克思主义的劳动起源论=社会起源说：恩格斯《劳动在冲猿到人的转变过程中的作用》“劳动在一定意思上创造了人类本身” 教育的发展 原始社会与原始教育 特征：教育水平低；教育没有