办学理念-筑波大学.PDFVIP

办学理念 筑波大学的办学目的是：在基础及应用科学方面与国内外的教研机构以及社会进行自由 而紧密的交流并加强跨学科的合作，从而培养具有创造性和独立个性的人材，促进学术文化 的进步。 以往的大学常常拘囿于各个狭窄的专业领域进行教研活动，从而导致各自固守，教研脱 离社会现实。筑波大学反省以往的办学模式，努力将本校办成一所对海内外开放的大学。 为此，筑波大学将适应不断变化的社会潮流，建立具有国际性、多样性和灵活性的新型 教研机构，并确立相应的管理运营体制。 本校校徽“五三桐叶型”的使用始于 1903 年改定的东京高等师 范学校学生徽章。1949 年该徽章又作为东京教育大学的学生徽章得 以沿用。1974年在本校的评议会上，决定“继承东京教育大学的传统”， 将桐叶定为本校校徽。“五三之桐”的纹饰与我国一般传统的徽章一样， 有多种版本。本校的校徽突显出勾画花的轮廓，造型独特。 要 概 学 大 波 筑 4 历史沿革 筑波大学成立于 1973 年 10 月，前身为东京教育大学。她沿袭东京教育大学的传统和特色， 同时进行了日本国内最早的大学改革，以满足国内外对大学的时代要求。自创立以来，本校所倡 导的“开放型大学”、“教育和研究的新体系”、“新大学自治”等办学理念，已经引起越来越多的 公众瞩目，发挥着大学改革的先导作用。 1962年 9月 东京教育大学着手调查5个学部的统一迁移地。 1970年 5月 筑波学园都市建设法颁布。 根据国立大学设置法及部分修正案，筑波大学成立。 1973年 10月 设立第一学群、医学专门学群、体育专门学群以及附属图书馆。 （） 1975年 4月 设立第二学群、艺术专门学群、大学院＊硕士课程及博士课程。 1976年 10月 附属医院正式开院。 1977年 4月 设立第三学群。 1978年 3月 东京教育大学正式闭校。 1978年 10月 医疗技术短期大学分校设立。 1992年 4月 江崎玲於奈任校长。在大学院博士课程中实行联合大学院方式。 随着大学院博士课程的改组・重组，设置数理物质科学研究科、 2000年 4月 系统信息工学研究科及生命环境科学研究科。 随着大学院博士课程的改组・重组，设置人文社会科学研究科、 2001年 4月 工商科学研究科及人类综合科学研究科。 2002年 4月 在大学院硕士课程中实行联合大学院方式。 根据国立大学设置法的部分修正案，与图书馆信息大学合并， 2002年 10月 设置图书馆信息专门学群及大学院博士课程图书馆信息媒体研究科。 2004年 3月 图书馆信息大学闭校。 2004年 4月 根据国立大学法人法，筑波大学法人化。 随着学群的改组・重组，设置人文 ・文化学群、社会 ・国际学群、人类学群、生命环境学群、 2007年 4月 理工学群、信息学群及医学群。 2009年 4月 山田信博任校长。 ＊ 大学院相当于中国的研究生院。