5、小升初分班奥数平面图形面积.doc

精锐教育学?科教师辅导?讲义 讲义编号： 学员编号: 年 级：小六 课时数：3 学员姓名: 辅导科目：奥数 学科教师： 课 题 平面图形面?积问题 授课时间： 备课时间： 教学目标 掌握五大模?型的特征，会从复杂图?形中找出基?本模型. 灵活运用五?大模型求直?线型图形的?面积和线段?长度. 教学内容 【专题知识点?概述】 一、等积变换模?型 ①等底等高的?两个三角形?面积相等； ②两个三角形?高相等，面积比等于?它们的底之?比； 两个三角形?底相等，面积比等于?它们的高之?比； 如左图 ③夹在一组平?行线之间的?等积变形，如右上图； 反之，如果，则可知直线?平行于． = 4 \* GB3 ④正方形的面?积等于对角?线长度平方?的一半； = 5 \* GB3 ⑤三角形面积?等于与它等?底等高的平?行四边形面?积的一半； 二、鸟头定理（共角定理）模型 两个三角形?中有一个角?相等或互补?，这两个三角?形叫做共角?三角形． 共角三角形?的面积比等?于对应角(相等角或互?补角)两夹边的乘?积之比 如图在中，分别是上的?点如图 = 1 \* GB2 ⑴（或在的延长?线上，在上），则 图 = 1 \* GB2 ⑴ 图 = 2 \* GB2 ⑵ 推理过程连?接，再利用等积?变换模型即?可 三、蝴蝶定理模?型 任意四边形?中的比例关?系(“蝴蝶定理”)： ①或者② 蝴蝶定理为?我们提供了?解决不规则?四边形的面?积问题的一?个途径．通过构造模?型，一方面可以?使不规则四?边形的面积?关系与四边?形内的三角?形相联系；另一方面，也可以得到?与面积对应?的对角线的?比例关系． 梯形中比例?关系(“梯形蝴蝶定?理”)： ① ②； ③梯形的对应?份数为． 四、相似模型 相似三角形?性质： （金字塔模型?） （沙漏模型） ①； ②． 所谓的相似?三角形，就是形状相?同，大小不同的?三角形(只要其形状?不改变，不论大小怎?样改变它们?都相似)，与相似三角?形相关的常?用的性质及?定理如下： ⑴相似三角形?的一切对应?线段的长度?成比例，并且这个比?例等于它们?的相似比； ⑵相似三角形?的面积比等?于它们相似?比的平方； 五、燕尾定理模?型 S△ABGS△AGCS△BGES△EGCBE?EC； S△BGAS△BGCS△AGFS△FGCAF?FC； S△AGCS△BCGS△ADGS△DGBAD?DB； 【习题精讲】 【例1】（难度等级 ※※） 用四种不同?的方法，把任意一个?三角形分成?四个面积相?等的三角形?． 【例2】（难度等级 ※※） 如右图，已知在△ABC中，BE=3AE，CD=2AD．若△ADE的面?积为1平方?厘米．求三角形A?BC的面积?． 　　 【例3】（难度等级 ※※） 如图，长方形的面?积是平方厘?米，点、、分别是长方?形边上的中?点，为边上的任?意一点，求阴影部分?的面积． 【例4】（难度等级 ※※） 如图，在三角形A?BC中，，D为BC的?中点，E为AB上?的一点，且BE=AB,已知四边形?EDCA的?面积是35?，求三角形A?BC的面积?. 【例5】（难度等级 ※※） (2008年?四中考题)如右图，，，已知阴影部?分面积为5?平方厘米，的面积是 平方厘米． 【举一反三】（难度等级 ※※） 如右图，在平行四边?形ABCD?中，E、F分别是A?C、BC的三等?分点，且SABC?D=54平方厘?米，求S△BEF． 　 【例6】（难度等级 ※※※） 图30-10是一个?正方形，其中所标数?值的单位是?厘米．问：阴影部分的?面积是多少?平方厘米? 【例7】（难度等级 ※※） 如图在中，分别是上的?点，且，，平方厘米，求的面积． 【举一反三】（难度等级 ※※） 如图，三角形中，是的5倍，是的3倍，如果三角形?的面积等于?1，那么三角形?的面积是多?少？ 【例8】（难度等级 ※※） 如图在中，在的延长线?上，在上，且，，平方厘米，求的面积． 【例9】（难度等级 ※※） 如图所示，在平行四边?形ABCD?中，E为AB的?中点，，三角形AF?E(图中阴影部?分)的面积为8?平方厘米．平行四边形?的面积是多?少平方厘米?？ 【例10】（难度等级 ※※※） 已知的面积?为平方厘米?，，求的面积． 【例11】（难度等级 ※※※） (2007年?”走美”五年级初赛?试题)如