物理人教版八年级下册流体压强.docVIP

流体压强与流速的关系教案 绀弩中学 王志刚 一、教学目标 知识与技能 让学生初步知道流体具有流动性， 了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。 了解飞机的升力是怎样产生的 过程与方法 通过观察和实验，学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法，培养学生的观察和分析概括信息的能力。 情感态度与价值观 领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱和亲近感。培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现象。善于利用生活中的废旧物品做实验，提高环保意识。 二、教学重点 了解气体压强与流速的关系，并能解释生活现象。 三、教学难点 对液体压强与流速关系的探究活动 四、教材分析 1、本节课知识内容为初步了解，所以大量 的实验和现象是学习成功的关键，课堂上涉及多个实验和生活现象，使学生在惊奇中受到启发，在乐趣中进行探究活动，寻找物理规律，理解规律。 2、为了让学生自然轻松地得出“流体压强与流速的关系”的研究课题，课堂上设计了几个小实验，让学生归纳总结，然后再让学生设计实验理解生活现象，体现从生活走向物理，从物理走向生活的学习理念。 3、对“流体压强与流速的关系”，主要充分调动学生的探究积极性，让学生自主探究，体验科学研究的过程，像科学家一样思考，从而掌握在新情境下探求真知的科学方法，逐步形成终身学习的意识、能力和科学态度。 五、学情分析 学生在本章的前三节学习中，已经对压强、液体压强、大气压强有了深入的认识，但对生活中一些常见的与伯努利原理有关的现象并不十分清楚，这也正是学生感兴趣的地方。 六、实验器材： 电吹风机 机翼模型 大注射器 小船 水槽 吸管 乒乓球 纸带 漏斗 喷雾器 七、教学过程 新课导入： 用电吹风向上吹乒乓球，并左右移动电吹风。 问：为什么乒乓球会随电吹风左右移动呢？ 新课讲述： 一、流体压强和流速的关系 1、点明流体的概念。 2、流体压强和流速是什么关系呢。 学生分组讨论，做出猜想。 一）气体压强和流速的关系 1、探究活动：流体压强与流速的关系 学生活动：乒乓球放在铝合金凹槽中间，用吸管往中间吹气。 学生回答现象，什么原因呢？ 2、能不能设计其他实验来验证呢？学生利用桌上的器材做实验。 (提示可看屏幕上的启发) 请各组同学选代表回答所做的实验及现象，并回答原因。 3、同学们能不能说出乒乓球为什么随着电吹风跑呢？ 二）液体压强和流速的关系 1、学生活动：用注射器往两静止的船中间注水 学生回答现象，什么原因呢？ 2、生活中如果缺乏物理知识，有时会给人们带来灾难。学生看一次海难，讨论原因。请部分代表发言。 二、飞机的升力 1、学好物理知识并应用于生活可以给我们生活带来巨大进步。出示飞机的图片。问：飞机为什么能像鸟一样遨游天空呢？秘密在什么地方？ 2、学生吹机翼模型。讨论并回答原因 三、学以致用 1、学了物理知识，我们要多联系生活，会解答一些现象。 2、出示火车站或地铁站的黄线安全线标志。什么意思呢？为什么乘客站在安全线以外候车呢？ 3、学生观察喷雾器。水为什么可以自动上来呢？ 4、风为什么可以卷起屋顶呢？ 四、小结 1、经过本节课的学习，我们有哪些收获呢? 2、课后制作 五、板书设计： 第四节 流体压强和流速的关系 在气体和液体中，流速越大的地方，压强越小