物理人教版九年级全册第二节 内能及其改变.docVIP

九年级物理科导学案 编制人：刘芳芳 审核：喻志江 课 题 第十三章 第二节 内能 学习目标 知道与能力：1.分子无规则运动的剧烈程度与温度有关。2．知道什么是内能。 过程与方法：通过实验现象分析理解物体内能的改变及改变内能的方式。 情感态度与价值观：从内能与机械能的转化到人类文明的进步感受物理学科的作用。 学习重点 内能以及改变内能的方式。 学习难点 做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 预习案 完成时长： 分钟；组内评价： 教师评价： 批改时间： 月 日 知识准备 分子动理论的内容 物体由于___________具有的能叫动能；物体由于___________具有的能叫重力势能；物体由于___________具有的能叫弹性势能。动能和势能统称为________能。 教材助读 1．烧开水时，水开了，壶盖会跳起来，推动壶盖的能量哪里来的？ 2.什么是内能？（在书上划记出来，尽量记住）；内能的单位是 。内能和机械能是同种形式的能量吗？答：_______________。 3.物体的内能与____________有关，所以只要改变物体的___________内能就改变可以。 4.改变物体内能有哪两种方式？ 答： 、 。 5.将铁钉在地上反复摩擦后，用手去摸，会感觉铁钉变热，但若将铁钉放入热水中过一会再拿出来，会发现铁钉也变热。两次铁钉的内能怎么变化？改变内能的方式相同吗？ 三．预习自测 1．下列现象中，利用做功使物体内能增加的是(???? ) 　A.铁块放在炉火中烧红了?? B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来 　C.木工用锯锯木条时，锯条发烫?? D.冬天，人们在太阳光下取暖 2．下列关于内能的说法中正确的是( ) A．静止的物体没有内能 B．00 C．内能和机械能是同一种形式的能量 D．内能与物体的温度有关 3．内能的单位与机械能的单位相同，是____________，简称_______，用符号_______表示。炙热的铁块_________内能，冰冷的冰块_________内能（填“有”或“没有”）；构成物质的一切分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有___________能。 4. 云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴，这个过程冰粒的机械能 ，内能 ；火箭从地面发射到空中的过程中，外壳与空气摩擦温度升高，火箭的机械能 ，内能 ___ （填变化情况） 我的疑惑： ____班____组 编号______姓名_________完成日期： 月 日 页码：3 探究案 学始于疑：静止在地面上的石头有没有能量？ 探究点一：内能 问题1.内能与机械能有什么异同点？（从定义、单位、影响大小的因素等反面思考） 小结：1.内能是物体内所有____________具有的能量，单位是____________。 2.一切物体都具有_________能，但不一定具有_________能。 3.物体的温度越高内能____________。 探究点二：改变物体内能的方法 问题1.要使一根铁丝的温度升高，你有哪些方法？ 实验一：压缩空气引火实验，观察实验回答： 实验中观察到的现象是??? ???____，分析原因：?????? ??? ????， 实验说明：????? ???。 实验二：在玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，如图13.2 观察到的现象是 ，同时瓶口有 ， 请解释这些现象产生的原因: 图13. 图13.2 小结：1.这两类实验都是通过 的方法改变物体的内能， 2.外界对物体做功，物体内能 ， 能转化为 能。 3.物体对外做功，内能 ， 能转化为 能； 拓展：机械能和内能可以相互转化。对于所学的这个原理你能想到什么吗？应用或防止都可以。 实验三冷牛奶放到热水里面 结果：牛奶的温度 ，内能 ；热水的温度 ，内能 。这种改变内能的方法是 。 思考：1.上述实验中，牛奶升高的温度与热水降低的温度一定相等吗？牛奶增加的内能一定等于热