物理人教版八年级下册浮力复习课教学设计.docxVIP

“浮力的复习”的教学设计 一、教学设计 八年级下册第十章浮力共分三节，浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用，《课标》中要求通过实验，认识浮力；探究浮力大小与哪些因素有关；知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。本章是力学的一部分，是前三章内容的延伸。作为这一章的复习课，本节将攻克这一章的重点与难点，以通过分析得出求浮力的方法、通过分析复习物体的浮沉条件并总结一般规律、运用物体浮沉条件说明生活中的一些现象为复习思路，在其中融合浮力的产生原因、阿基米德原理、复习浮力大小跟排开液体所受重力关系实验、探究物体密度与液体密度的关系对物体浮沉的影响等内容。 本节复习课注重对学生思维的引导，培养学生的观察能力、思维能力、解决实际问题的能力。 1、探究求浮力的方法 这部分以内容发现问题、分析问题、解决问题、得出规律为思路，分别得出弹簧测力计法、压力差法、阿基米德法等三个求浮力的方法。在得出弹簧测力计法的同时锻炼学生的作图能力、对物体受力分析的能力。在得出压力差法的同时引导学生复习浮力的产生原因。在得出阿基米德法的同时，复习并强化阿基米德原理及实验。 2、物体的浮沉条件 这部分以分类、归纳、整理、得出规律为思路，分别得出浮沉的各个状态浮力与重力的关系、物体密度与液体密度的关系，并通过这些关系判断物体的浮沉。将物体的浮沉划分为纵向的漂浮与浸没两大类，横向的平衡与非平衡两大类，在细分为漂浮、上浮、悬浮、下沉的四个小类，归纳物体的体积与物体排开液体体积的关系、物体密度与液体密度的关系，最后形成学生自己的解决问题的思路。 3、物体浮沉条件的应用 复习轮船、潜水艇、热气球的工作原理 4、根据实际例题的练习，巩固学生对知识的掌握 二、教案 1、教学目标 (1)、知道求浮力的三种方法 (2)、理解阿基米德原理 (3)、了解物体的浮沉条件，并会运用物体的浮沉条件说明生产出、生活中的一些现象 2、教学重点 阿基米德原理和物体的浮沉条件 3、教学难点 运用已知条件求浮力，运用浮沉条件解释生活中的一些现象并会判断物体的浮沉 4、教学方法 体现新课程的理念，在学生的回答问题的过程中巩固已学过的物理知识 5、教学过程 （一）归纳求浮力的方法 （1）弹簧测力计法 提出问题1：弹簧测力计下挂一重物，分析重物的受力情况？ 请学生到电子白饭前作图 提出问题2：弹簧测力计下挂一重物，并且重物完全浸没在液体中，分析重物的受力情况？ 请学生到电子白板前作图 得出结论： F （2）压力差法 分析浸没在液体中物块的受力情况，根据液体压强p=ρ液g 得出结论：F （3）阿基米德原理原理 提出问题：回顾阿基米德原理原理是什么？语言表述及公式表述。 得出结论：F 复习浮力大小跟排开液体所受重力关系的实验，及实验中注意的事项。 （二）复习物体浮沉条件 （1）根据浮力与重力的关系，判断物体的浮沉情况 （2）将浮沉情况分漂浮与浸没两类，再将浸没分为上浮、下沉、悬浮三类，分析V排与V物的关系、 （三）复习物体浮沉条件的应用 提出问题：轮船漂浮在水面上的工作原理？ 学生解答：“空心法” 提出问题：潜水艇在水中上浮和下沉的工作原理？ 学生解答：改变自身重力法 提出问题：热气球升空的工作原理？ 学生解答：充入密度小于空气的气体 （四）巩固练习 （五）作业布置