物理人教版八年级下册杠杆导学案.docVIP

第十二章　简单机械 12.1　杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件 教学目标： 知道杠杆五要素，会画杠杆的示意图，理解杠杆的平衡条件并能灵活运用。 教学重点：探究杠杆的平衡条件； 教学难点：杠杆力臂作图； 【自主学习一】认识杠杆 1、杠杆的定义：在 的作用下，能绕 转动的 ，叫做杠杆。 杠杆 都是直的。（填“一定”或“不一定”。 ） 2：杠杆的五要素： 支点O指 ； 动力F1是 杠杆转动的力； 阻力F2是 杠杆转动的力； 动力臂L1是 到 的距离； 阻力臂L2是 到 的距离。 3：作（找）出下图杠杆的五要素。 【自主学习二】探究杠杆的平衡条件 杠杆的平衡状态是指杠杆处于　 　状态或　 　状态。 调平衡：调节 使杠杆在 位置平衡。 （方法： ） 问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 探究过程 猜想与假设 。 器材：________________________________。 测量的物理量：________________________。 实验步骤： 调节杠杆在水平位置平衡。 ②杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。 ③改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。得出三组数据，记录在表格中： 实验次数 F1/N l1/m F2/N l2/m 1 2 3 分析比较表中数据，得到结论：杠杆平衡时满足下列条件： 杠杆的平衡条件是 ； 它的数学表达式是 。 实验评估： 【当堂练习】 如图所示，ＡＢ为一根质量不计的细棒，用绳在Ｏ处吊起，当Ａ、Ｂ两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡．若ＯＡ=0.8m，ＯＢ=0.4m，甲的质量为10kg，则乙的质量为 kg． 【课后练习】 作（找）出下图杠杆的五要素。