壹、办学理念与简介-明志科技大学-人事室.doc

明志-教職員手冊 PAGE 2 - 壹、辦學理念與簡介 一、辦學理念： 為了兼顧理論與實務，並培養學生自食其力及刻苦耐勞精神，本校乃與台塑企業結合，提供學生工讀實習機會，讓學生從工讀實習中獲得報酬，減輕家庭經濟負擔，順利完成學業。至今，學生工讀實習已擴大至各種產業，表現普遍獲得業界肯定，並且有效排除學校教育與企業用人之間的落差，也實現了產學接軌的教育目標。 本校位處山坡，校園綠地廣闊，景緻優美宜人，創校以來均實施全體住校，透過團體生活方式培養規律的生活作息和強健的身心體魄外，同時養成健全人格及品德。再因教師亦住校，可以就近方便輔導學生，落實「傳道」、「授業」、「解惑」之教育理想目標。 憑藉良好辦學績效，本校於88年獲准改制為「明志技術學院」，並陸續成立相關科系，再於93年獲准改名為「明志科技大學」。提升為科技大學以後，除了仍然致力於維繫既有的教育理念與作為，並將「產學合作」列為學校發展重點，和產業界密切合作，提升各項研究之質與量，進而將成果回饋業界，謀求達成教育功能與協助產業界科技能量同步向上提升的雙贏效果。 本校校訓為「勤勞樸實」，其中，勤勞的意義，除了做事認真努力，還須懂得做正確及有用的事，循此累積有用經驗，增長智慧及鍛練自信。而生活樸實，才能心無旁鶩，專心致力於目標之追求。在此基礎上，並搭配良好的專業知識技能，即可望成為有用人才。 教育是國家的根本，事關重大，因此本校不論在校務行政、教學研究、產學合作，以至於學生的人格養成等各方面，都是秉承謀求「至善」的精神，凡事精益求精，自強不息，期能持續培育具有良好品格之專業人才，配合整體產業經濟發展需要。 明志科大的辦學理念，主要有兩個具體目標，首先為主要透過實務教學與全體住校、工讀實務實習，培養明志畢業生成為「產業最愛人才」；其次在知識產出方面，則強調藉由建立研發特色與強化產學合作，讓明志研發團隊成為「企業首選夥伴」。 二、學校簡介（歷史沿革、學校規模）： 50年代，台灣的工業和經濟正逢起步階段，但工業中間幹部不足，為加強人才培育以應發展所需，台塑企業創辦人王永慶先生乃於52年12月經教育部通過創校申請，並由教育及企業界人士11人組成董事會，王永慶先生擔任董事長。為追念清乾隆年間閩南貢生胡焯猷先生於泰山鄉捐資創辦「明志書院」，53年3月乃選定此地為校址，並以「明志」為名，以示追念先賢源遠流長之意。53年7月正式成立「私立明志工業專科學校」。53年8月首次招收機械工程、電機工程、化學工程、工業工程與管理、工業設計等五科新生共計250人。86年8月奉教育部核准附設高級工業職業進修學校，92年8月起停招。88年7月1日起改制為「明志技術學院」。89年8月奉教育部核准附設進修學院，93年8月停辦。93年8月1日起改名為「明志科技大學」。95年8月起奉准停招五專部。96年8月起取消招生性別限制，各學制男女兼收。100學年科大評鑑所有受評單位(校務行政、三學院、十系、十一所)全獲一等佳績，全國排名第一，史上最優。 本校以「全體住校的生活教育」與「透過實務的學習教育」的理念，立下了「實務結合理論」的教育典範，開創我國技職教育的新猷。透過「全體住校」的生活教育，培養「勤勞樸實」的精神。經由「工讀實習制度」的實務教育，落實解決問題的實務能力，一直是本校堅持的技術職業教育目標。目前設有工程學院、環境資源學院、管理暨設計學院等三個學院十個系(系所合一，共有十一個碩士班)規模如下： (一)工程學院：設有機械工程系、電機工程系、電子工程系(3系3碩士班)。 (二)環境資源學院：設有化學工程系、環境與安全衛生工程系、材料工程系(3系4碩士班)。 (三)管理暨設計學院：設有工業工程與管理系、經營管理系、工業設計系、視覺傳達設計系(4系4碩士班)。 現有學生人數約4,200人、教師人數188人、職員人數99人，為深具優良傳統與辦學績效卓越之技職學府。 明志-教職員手冊 PAGE 13 - 貳、教務類 教務類工作由教務處負責，主要作業項目為：辦理學生註冊、協調老師開課、安排學生選課、登錄學生成績、辦理招生選才、舉辦教學意見調查等，組織規劃有：註冊組、課務組、綜合業務等三組。茲將與教師相關作業說明如下： 一、開課準備： 1.課程開授及課程負責人安排由本校課程委員會核定。 2.課程負責人於開課前將「教學進度」及「課程大綱」等資料登入於『校務資訊系統』，以供查詢及核計授課時數。 二、開