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《我学会了吗?》参考教案
教学内容:
我学会了吗?
教学目标:
引导学生用学过的知识解决生活中的实际问题。
教学重难点:
从图形中找角。
教学准备:
实物投影等。
教学过程:
一、问题回顾
1.角是由几部分组成的?
2.你已经认识哪几种角?分别介绍。
3.在身边找角。
二、综合练习
“我学会了吗”呈现了一幅用各种图形拼成的风景图。该图图文并茂,用一首小诗增加了题目的诗情画意。练习时,可通过找一找、比一比、做一做等形式,引导学生用本单元学过的知识解决问题。
让学生认真观察图画,找出图中所包含的各种角。然后组织交流回顾,使学生对自己的学习情况有一个全面的认识。
可引导学生围绕以下三个问题展开学习:
1.找一找图中的锐角、直角、钝角。
2.找出两个角,比一比它们的大小,并和同伴说一说你是怎样比的。
3.你能用带角的图形来创作一幅画吗?
三、总结
同学们,这节课你有哪些收获?你觉得自己的表现怎么样?
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