青岛版(六三制)小学二年级数学上册第三单元《我学会了》参考教案.docVIP

青岛版(六三制)小学二年级数学上册第三单元《我学会了》参考教案.doc

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PAGE 《我学会了吗?》参考教案 教学内容: 我学会了吗? 教学目标: 引导学生用学过的知识解决生活中的实际问题。 教学重难点: 从图形中找角。 教学准备: 实物投影等。 教学过程: 一、问题回顾 1.角是由几部分组成的? 2.你已经认识哪几种角?分别介绍。 3.在身边找角。 二、综合练习 “我学会了吗”呈现了一幅用各种图形拼成的风景图。该图图文并茂,用一首小诗增加了题目的诗情画意。练习时,可通过找一找、比一比、做一做等形式,引导学生用本单元学过的知识解决问题。 让学生认真观察图画,找出图中所包含的各种角。然后组织交流回顾,使学生对自己的学习情况有一个全面的认识。 可引导学生围绕以下三个问题展开学习: 1.找一找图中的锐角、直角、钝角。 2.找出两个角,比一比它们的大小,并和同伴说一说你是怎样比的。 3.你能用带角的图形来创作一幅画吗? 三、总结 同学们,这节课你有哪些收获?你觉得自己的表现怎么样?

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