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大班科学活动公开课教案：有弹性的物体 　　活动目标：　　1.让幼儿探索有弹性的物体，获取有关弹性的科学经验。　　2.激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。　　活动重点：　　激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。　　活动难点：　　让幼儿探索有弹性的物体，获取有关弹性的科学经验　　活动准备：　　1.操场蹦床跳垫　　2.弹簧及带弹簧的玩具、用具（拉力器、弹簧秤），其他有弹性的物体（各种橡皮筋、各种皮球、海绵块）。　　3.无弹性的物品（粉笔、金属饭碗、金属水杯）　　活动过程：　　一、讨论　　1.教师：小朋友在玩弹跳垫时身体有什么感觉？　　2.教师：你们知道身体为什么会向上跳吗？　　二、教师讲解　　1.讲解弹簧回弹现象，并演示弹簧伸缩回弹　　三、幼儿互动　　1.准备好有事弹性的物体摆放在课桌上，请小朋友试着去拉一拉、压一压、捏一捏，看看有什么变化。　　2.教师用身体语言演示弹性的特点（如弹跳、弹簧步等），带领小朋友一起来跳一跳。　　3.准备好有事弹性的物体摆放在课桌上，再请小朋友试着去拉一拉、压一压、捏一捏，看看有什么不同。　　四、分辨有弹性的物体和没有弹性物体　　1.弹性的物品（弹簧、皮球）弹起来有没有趣？　　2.小朋友们说说看还有那些东西是有弹性的？　　3.小朋友们再说说看那些东西是没有弹性的？　　结束部分：　　表扬幼儿们的表现，让幼儿们在鼓励中成长，获得自信和成功的喜悦。