初中信息技术优秀教案编辑演示文稿教学设计与反思.docxVIP

初中信息技术优秀教案《编辑演示文稿》教学设计与反思 　　一、学习者分析　　学生已在前两节学会基本操作，包括启动退出，创建及保存多张幻灯片组成的演示文稿，只不过暂时还停留在文字构成的幻灯片部分的编辑与修改。学生作品已初见效果，学生的兴趣和熟练程度越来越高。　　二、教材内容分析　　1、本节的主要内容及在本章中的地位　　本节介绍各种视图及其相互间的转换，在此基础上对演示文稿中的幻灯片分别进行添加、删除、移动、复制等操作。可考虑用2个课时，重点放在对演示文稿中的幻灯片的添加、删除、移动、复制等的操作为下一节修饰演示文稿打下基础。那一节。　　2、教学重点、难点：　　重点：演示文稿的编辑包括添加、删除、移动、复制等。　　　　难点：各种视图的有效应用。　　3、课时安排：1课时　　三、教学目标　　1.知识与技能　　（1）了解PowerPoint中各种视图方式的选择及相互间的转换；　　（2）了解各种视图的有效应用场合；　　（3）学会演示文稿中幻灯片的添加、删除、移动、复制。　　2.过程与方法　　（1）通过观察各种视图的切换方式，了解各种视图的主要优势，掌握各种视图的切换方法；　　（2）通过学习实践活动掌握编辑演示文稿的基本方法。　　3.情感态度价值观　　通过学生自主探索编辑演示文稿，培养学生自主意识，有利于促进学生的观察力和实践应用能力。　　四、教学理念和方