物理人教版八年级下册压强（第一课时 ）.pptVIP

压力作用效果的体验 用手指压笔的两端，有什么感觉，再用力大点又有什么感觉？ 猜 想： 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 1、压力大小 2、受力面积大小 人 教 版 八年 级 物 理 第 九章 压强 第 一 节 压强 实验： 讨论：实验设计 该用什么研究方法 如何观察比较压力作用效果是否明显 结论： 1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 分组讨论 ： 比较压力作用效果大小 F =100牛 F = 200牛 S = 0.5米2 S = 0.5米2 F = 200牛 F = 200 牛 S = 0.5米2 S = 1 米2 甲 甲 乙 乙 比较压力作用效果大小 F = 200牛 F = 400牛 S = 2米2 S = 3米2 第九章 压强 第一节 压强 自学提示 阅读教材、交流讨论方式完成以下任务 1、压强表示的物理意义与压强的概念。 2、压强的计算公式的文字表达式、字母表达式及其变形公式。 3、压强的单位是什么？1Pa表示的含 义？ 受力面积 压力 压强 ＝ P＝ F S 2、压强单位：牛/米2（N / m2　）专门名称叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2 二、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（表示压力作用效果的物理量） 1、压强的计算公式 3、1Pa的物理意义： 每平方米的面积上受到的压力为1N 人 教 版 八年 级 物 理 第 九 章 压强 第 一 节 压强 例题： 一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？ 解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa 对吗? 压强公式中的S不是水平桌面的表面积,而是两物体间的接触面积。 1dm2=10-2m2 1cm2=10-4m2 1mm2=10-6m2 木块 解： ∵物体放在水平面 ∴F=G=5N 又∵S=100cm2=0.01m2 P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 正解 加速帮困：1、你怎么理解压强公式中的S 2、怎样巧妙进行面积间单位的换算。（dm2、 cm2、mm2 与m2间的换算。 习题：冬天河面上结冰，冰层能承受的最大压强是2X104Pa，一个质量是48kg的小孩一只脚的面积是160cm2，他能不能步行通过冰面？ （知者加速：你可有几种方案可以解决此问题） 帮困加速 人 教 版 九年 级 物 理 第 十四 章 压强和浮力 第 一 节 压强 　　　　任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。 青藏铁路花园学校 蔡宏强 人 教 版 九年 级 物 理 第 十四 章 压强和浮力 第 一 节 压强 啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？ 滑雪运动员为什么不会陷下去？ 钢轨为什么铺在枕木上？ 　斧头的刃为什么很锋利？ 青藏铁路花园学校 蔡宏强 人 教 版 八年 级 物 理 第 九章 压强 第 一 节 压强 增大压强 F一定时，减 小 S F一定时，增大S S一定时，增大 F 减小S 、同时增大F S一定时，减小F 增大S、同时减小F 　　 三、通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗？ 减小压强 青藏铁路花园学校 蔡宏强 人 教 版 九年 级 物 理 第 十四 章 压强和浮力 第 一 节 压强 坦克的两条履带 四、压强的应用： 增大受力面积，减少压强 压强的应用： 菜刀的刃 很锋利 减少受力面积，增大压强 压强的应用： 图钉的尖 做得很尖 减少受力面积，增大压强 压强的应用： 书包背带 做得很宽 增大受力面积，减少压强 从图片得出有关压强的什么知识？ 增大压强 减少压强 通过减少受力面积 通过增大受力面积 ACEF BD 青藏铁路花园学校 蔡宏强 人 教 版 九年 级 物 理 第 十四 章 压强和浮力 第 一 节 压强 活动： 看看你家里