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初中语文教研课教学设计：理想 　　教学目标：　　1、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。　　2、联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。　　3、树立远大理想，并为之奋斗　　教学重点：　　1、朗读训练。　　2、理解诗歌的主旨。　　3、赏析诗歌的语言。　　教学难点：联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。　　教学方法：导读法　　教具准备：小黑板、录音机　　计划课时：2　　上课时间：　　第一课时　　教学目标：　　1、反复朗读这首诗歌。　　2、把握诗歌的结构。　　3、理解诗歌的主旨。　　教学重点：　　1、朗读训练。　　2、理解诗歌的主旨。　　教学难点：理解诗歌的主旨。　　教学过程：　　一、谈话导入：同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢？是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应当树立什么样的理想？如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。　　二、整体感知　　1、范读。　　2、正音、正字、释词　　3、默读感知课文内容：　　（1）这首诗歌的主旨是什么?　　（2）诗歌是从哪些方面表现主旨的?　　（3）试着分析诗歌的结构　　4、集体朗读，合作探究