数学人教版六年级下册郝领军《圆柱的体积》说课.docVIP

人教版小学数学六年级下册 《圆柱的体积》说课稿 一、说教材 1．教学内容 本节课是人教版六年小学数学课本第十二册第三单元第三小节第一课时。 内 容包括圆柱体的体积计算公式的推导和运用公式计算它的体积。 2．本节课在教材中所处的地位和作用 《圆柱和圆锥》这一单元是小学阶段学习几何形体知识的最后部分，是几何 知识的综合运用。 学好这部分知识， 为今后学习复杂的形体知识打下扎实的基础， 是后继学习的前提。 3．教材的重点和难点 由于圆柱体积计算是圆锥体积计算的基础， 因此圆柱体积和应用是本节课教 学重点。其中，圆柱体积计算公社的推导过程比较复杂，需要用转化的方法来考 虑，推导过程要有一定的逻辑推理能力，因此，推导圆柱体积公式的过程是本节 课的难点。 4．教学目标 （1）知识与技能 学生经历用切割拼合的方法推导出圆柱体积公式的过程，理解圆柱体积公式的推导过程，掌握圆柱体体积的计算方法。 （2）过程与方法 在自主探究的过程中，运用圆柱体的体积公式解决简单的实际问题，培养学生独立思考及解题能力。 （3）情感态度、价值观 在体积公式的推导过程中渗透极限思想。 二、说教法 从已有的知识水平和认识规律出发，为了更好地突出重点，化解难点， 扫清学生认知上的思维障碍，在实施教学过程中，主要体现以下几个特点： 1．直观演示，操作发现 教师充分利用直观教具演示，引导学生观察比较，再让学生动