人教版小学六年级语文上册第八单元第二十七课《蒙娜丽莎之约》课件2.pptxVIP

卢浮宫 卢浮宫是世界上最古老、最大、最著名的博物馆之一，也是法国历史上最悠久的王宫。在这座著名的宫里藏有被誉为世界三宝的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》油画和《胜利女神》石雕，今天我们就来见识这三宝中的一宝——意大利画家达·芬奇创作的油画《蒙娜丽莎》。说一说：这幅画给你什么样的感受？蒙娜丽莎之约学习目标正确读记“探访、交涉、淡雅、深远、衬托”等词语。有感情地朗读课文。对照画面，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的恬静微笑。了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。感受世界名画的魅力，受到美的熏陶。整体感知 听录音，读课文，想一想，课文哪几段着重向我们描绘了这一幅世界名画？读记词语：探访 交涉淡雅 深远 衬托自主感悟 自由朗读课文，体会：你从哪些地方感受到了这幅名画的魅力？并写出自己的体会。交流体会 从1-4自然段中“队伍像一条长龙”“美法两国多次交涉”“才能暂时离开”“世界上最杰出”“队伍之长还是远远超出我的想象”“队伍慢慢地向前移动”“不知过了多久”“终于看到”等词语你能体会到什么？看画的人多和作者的急切心情说明这幅画影响力非常大，很有魅力。 对照画像，谈谈自己对课文第五自然段的理解。这幅画使作者产生了奇异的感觉，明明是作者在走近画，为什么作者却说是蒙娜丽莎像真人一样在走近自己？ 作者描述事物时加入想象的表达方法，体现了达·芬奇画技的高超和画像的栩栩如生。理解感受画的逼真。 她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。 对照画像，理解第6自然段，用一个词来概括蒙娜丽莎微笑的特点。神秘 第7自然段中，作者主要描写了画像的哪两个方面？体会其作用。脸部颈部和双手，尤其是右手。画像身后的背景。再次感受画像的美。作业布置 假如说中国政府和法国政府经过多次交涉，这幅画能够远赴重洋来到中国，甚至就在我们上课的现场展出，假如说你就是这幅画的解说员，你会用什么样的语言把这幅画介绍给听众？请写下来。