某高校旅游商业计划书(DOCX 30页).docx

项目整体思路 本章整体介绍项目发起的背景以及使命愿景、项目整体设计思路、产品及功能概要介绍、项目盈利模式、整体框架以及未来发展规划。 背景、使命、愿景 选择大学，有时候我们会关注大学的名气，中意那些社会评价比较高的大学；有时候我们会关注大学的优势学科，青睐国家重点学科和特色专业更多的大学；有时候我们会在意大学的位置，希望到经济、文化环境较好的城市去上大学，大学吸引人的地方如此之多，因而在选择时，我们总觉得鱼和熊掌难以兼得，但也许正因为我们太过于在乎大学的“名声”与“实力”，而忘了大学是一段属于自己的私人旅程，适合自己的才是最佳的选择。 一项针对在校大学生的调查显示，仅三成学生表示对所学的专业满意；两成学生明确表示不满意；而有超四成学生表示没感觉，无所谓满意不满意，说既然已经进了本专业的大门就继续学。 问及对专业不满意的原因，32.4%的学生表示因为所学专业的就业前景不好，或是太冷门，或是过于热门以致供大于求。受访者中，29.7%表示进入大学后才发现专业和自己的兴趣不一致，常常有“身在曹营心在汉”的无奈。 据统计，在选择专业时，真正喜欢或出于个人兴趣爱好的学生只有26.2%。学生中，23.4%是在父母及亲属的建议下填报专业的，个人并没有太多想法；另有18.9%，当初只主观地认为“这个专业好就业”；同时也有18.9%的学生表示，只是盲目地选择，只要分数线能上某个专业就填该专业，并没有考虑太多。其余部分学生则是因为种种原因被学校调剂到现在所学的专业。目前高中生了解大学和专业的途径有限，对毕业后的就业基本是一无所知。 现在学生对大学的了解主要是从大学官方网站的院校简介中，可以获取到大量的信息，比如学科设置、师资力量、科研实力、国际交流等基本信息，如信息化时代的大部分高校都有了自己的微博、QQ、微信等交互工具，大家可以通过这些工具在第一时间了解高校的各种人才培养动态。如果你能找到正在大学就读的学长学姐，与他们沟通交流也是一种了解大学不错的途径，而且通过学长学姐们的介绍，对大学你能得到更感性的了解。 最终的选择确实对人生的影响！ 在中国，不同档次的学校之间差异明显，学校给个人带来的“品牌效应”显著，著名企业招聘、大学录取研究生甚至是落户政策优惠等，都会偏向好大学的毕业生，专业的因素相比之下影响就小得多。更重要的是，好大学的学术水平领先、老师同学优秀、课程开设广泛、课外活动丰富，整体培养环境更好，对学生的长远发展更为有利。 从高校的角度思考。 现阶段高校品牌与招生宣传主要包括招生资料宣传、公众媒体宣传、现场咨询、加强与中学的联系、官方门户网站宣传等传统宣传方式及新媒体发展下的新兴招生宣传方式等； 通过一些信息渠道我们了解到通常我们对国外大学通过游学的方式了解，国外的一些大学也采取访问大学校园、参加学术汇报、参加校园开放日等方式吸引优秀学者。 2014年8月，国务院发布了《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发〔2014〕31号），其中第九条明确提出：积极开展研学旅行，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，支持各地依托自然和文化遗产资源、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构，建设一批研学旅行基地，逐步完善接待体系。2015年1月召开的全国旅游工作会议上，国家旅游局局长李金早提出开展“读万卷书行万里路”的研学旅游活动，建设一批研学旅游基地，推进研学旅游全面开展。 近几年，部分高校正在利用自身的教育旅游资源，积极探索研学旅游产品的开发，其中最主要的形式之一就是从2011年开始陆续有学校利用校园自身或实训基地开始创建校园景区，通过校园景区的建设，将学校丰富的教育旅游资源开发成研学旅游产品，吸引各层面的学生群体参与。 同时我们社会正逐步提高服务经济和体验经济 体验经济：通过营造或布置一个安适、高雅的环境。体验的差别感大，消费者享受贴心的产品与服务，附加价值最高。而所谓体验，是指人们以本质上个人化的方式度过一段时间，并从过程中呈现出的一系列可记忆事件中获得的感受； 基于以上原因的思考。 我们推出我们的创业项目的主体思路： 我们将建设一个高校体验平台：高校四季营 高校四季营运营平台设计初衷： 愿景：成为优秀的高校体验活动运营平台 使命：整合高校资源，设计高校体验活动路线方案；了解高校信息，增强学生高校教育体验，帮助学生树立高校入学到就业规划的长远目标。 对于平台运营的整体思路如下： 高校四季营核心的项目内容： 结合高校的资源和平台模式对未来的发展方向构想： 向企业端扩展，规划链接企业对高校项目的参观体验；收集意向企业体验信息，与高校商谈合作，规划项目体验线路；能够有效宣传高校项目，促进商业化，同时能够帮助企业寻找优质投资项目。教育部印发的《高等学校“十三五”科学和技术发展规划》给出了推进高校科技成