2017年七年级下学期语文教学计划.pdfVIP

2016—2017年第二学期****学校 七年级语文教学计划 计划人：*** 2017年2月12 日 一、明确指导思想 本学期，我继续认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教 学改革，实施 “自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的 主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习创造必 要的条件，促进学生语文素养的进一步提高。 二、提出教学要求 1、引导学生进一步了解文章在语言运用、形象刻画、情节安排等方 面的特点。帮助学生认识社会、理解人生，引导学生做一个通达事理、 明辨是非的人。 2、提高学生的人文素养、审美情趣；引导学生体验和理解作品，品 评作品的思想感情倾向；品味作品中富于表现力的语言，提高学生欣赏 诗歌的能力。 3、培养学生热爱科学的情感，增强他们的环保意识，鼓励学生的创 新思维和创新意识。了解作者是怎样说明事物特征的，并注意体会文章 的准确、简明的特点和内容的客观性、科学性。 4、让学生逐步接触、了解散文、寓言、诗歌、小说等古文的特点， 增强对古代生活的感性认识。朗读、背诵古诗文，体味古诗文语言的音 韵美。 5、加强学生的品德修养，提高他们的综合文化品位，激发他们的爱 国热情和兴趣并且进一步学习致用。 三、班级基本情况分析 1、经过上学期的语文学习锻炼，学生突出的特点是： ①语文基础知识得以稳步夯实，对语文课的认识和理解有了拓展。 ②能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。 ③大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣，有了学习的学习方法。 ④课堂上有勇于带头的学生与老师互动，课堂教学开展顺利。 2、存在的不足之处： ①一部分学生学习语文的习惯养成较之缓慢。 ②学习比较盲 目，目标性不强。 ③学习的主动性、合作探究意识不强，学习不够深入。 ④基础参差不齐，两极分化严重。 ⑤积累较少，课内外阅读面不广。 四、教学措施的规划 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身 新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的 同时，激发学生学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民-主化，努力提 高课堂教学质量。 2、教师要做到教学认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面 向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取 教学大面积丰收。 3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著 欣赏、诵读欣赏，引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能 力和写作能力。 4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的 后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养， 确立语文教学的新理念。 5、引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修 养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域， 使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。 6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开 发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造 性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展， 实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。 7、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。 8、进一步实行培优补差，面向全体学生施教。 9、让优生帮后进生生，实行传、帮、带的语文学习模式。 10、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同 层次学生的特点 （尤其是后进生的学习现状）。 11、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用 语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。 12、落实好单元测验和各个阶段的考试和质量分析。 五、教学时间安排 （依据教学进度详实安排）