四年级上册音乐教案.doc

. .. 课　时　教　案 课题：《祖国，妈妈 》 第 1 课时 总序 第 1 个教案 课型: 唱歌 编写时间：年　 月 　日 执行时间： 年 月　 日 教学目标：1能学会演唱《我爱妈妈，我爱中华》，能唱出对祖国的真挚感情。 2积极参与颂祖国诗歌朗诵会，感受祖国的伟大 3 能认真听赏《歌唱祖国》与跟唱《一个妈妈的女儿》 教学重点：指导学生深情地演唱歌曲《我爱妈妈、我爱中华》 教学难点：在多种活动中激发学生的内在爱国情感 教学媒体：电子琴，多媒体 教学方法：范唱 跟唱 欣赏唱 教学过程： 一、组织教学 1、听音乐进教室。 2、师生问好。 3、发声练习。‖1__3__|5__3—|1﹍‖ ａ 　 ｕ 二、情境导入 1、师：同学们，上课之前，我们先来看一组美丽的图画，你们猜猜这都是哪里？ CAI：展示一组中国大地上的各地风景图片。 2、同学们边欣赏，边讨论 师：这些美丽的景观都是咱们生活的中华人民共和国的国土上的，你们觉得美吗？你们热爱自己的祖国吗？你会用什么样的方式来表达对祖国的热爱之情呢？ 3、同学们讨论交流。 师：我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌，这节课啊，老师首先想开一个“颂祖国诗歌朗诵会”，希望每一个同学们都参与，好吗？ 三、活动：“颂祖国诗歌朗诵会” 学生积极参与。 后记： 批 注 课　时　教　案 课题：《祖国，妈妈 》 第 2 课时 总序 第 2 个教案 课型: 唱歌 编写时间：年　 月 　日 执行时间： 年 月　 日 教学目标：1能学会演唱《我爱妈妈，我爱中华》，能唱出对祖国的真挚感情。 2积极参与颂祖国诗歌朗诵会，感受祖国的伟大 3 能认真听赏《歌唱祖国》与跟唱《一个妈妈的女儿》 教学重点：指导学生深情地演唱歌曲《我爱妈妈、我爱中华》 教学难点：在多种活动中激发学生的内在爱国情感 教学媒体：电子琴，多媒体 教学方法：范唱 跟唱 欣赏唱 教学过程： 一、组织教学 1、听音乐进教室。 2、师生问好。 3、发声练习。‖1__3__|5__3—|1﹍‖ ａ 　 ｕ 二、情境导入 1、师：刚才看到同学们在朗诵诗歌的时候，一个个都激情澎湃，充满感情，老师听了非常感动，在这里，老师也想放一首歌给大家听，请同学们闭上眼睛静静来感受这首歌曲所表达的对祖国的情感吧！ 2、CAI：播放歌曲《我爱妈妈，我爱中华》 三、生欣赏歌曲： 1、同学们闭眼聆听，师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢？ 2、同学们交流讨论回答（深情地） 四、跟唱歌曲： 1、师：我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来哼哼这首歌的旋律好吗？ 2、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱 3、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱 4、师生有感情地朗诵歌词。 5、学唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》 五、参与表现： 师：刚才同学们在朗诵会的时候，一个个都感情饱满，声情并茂，现在，我们也带着这样的情感，来演唱一下这首歌好吗？ 1、 引导学生有感情地演唱歌曲。 2、 请同学们上来表演。 后记： 批 注 课　时　教　案 课题：《祖国，妈妈 》 第 3 课时 总序 第 3 个教案 课型: 欣赏 编写时间：年　 月 　日 执行时间： 年 月　 日 教学目标：1能学会演唱《我爱妈妈，我爱中华》，能唱出对祖国的真挚感情。 2积极参与颂祖国诗歌朗诵会，感受祖国的伟大 3 能认真听赏《歌唱祖国》与跟唱《一个妈妈的女儿》 教学重点：指导学生深情地演唱歌曲《我爱妈妈、我爱中华》 教学难点：在多种活动中激发学生的内在爱国情感 教学媒体：电子琴，多媒体 教学方法：范唱 跟唱 欣赏唱 教学过程： 一、组织教学 1、听音乐进教室。 2、师生问好。 3、发声练习。‖1__3__|5__3—|1﹍‖ ａ 　 ｕ 二、导学铺垫 1、师：上节课，我们满怀深情地用诗和歌来歌颂了我们美丽的祖国，让我们再一起带着深厚的感情来演唱一遍吧！ 2、全班同学有感情地复习歌曲《我爱妈妈，我爱中华》 三、新课教学 师：其实，歌颂祖国的歌并不是只有这