初中语文优秀教案期行教学设计与课后反思.docxVIP

初中语文优秀教案《期行》教学设计与课后反思 　　一、教材依据：语文版七年级语文上册第22课（世说新语二则第一则）《期行》　　二、教学目标：1、顺畅翻译全文，并能用现代汉语复述故事。2、领悟故事情节所包含的积极意义：诚信是为人处世的重要原则。3、引导学生学习评价人物。　　三、教学重点：1、个别重点词句的翻译。2、诚信在社会生活中的现实意义。　　五、教学难点：激励学生创造性地阅读和感悟文本。　　六、教学方法：活动型阅读教学法。　　七、课时安排：1课时　　八、教学过程　　（一）、情境创设：　　1、讲故事：《狼来了》。　　2、讨论：这个故事告诉了我们什么？　　3、引入：我们探讨一篇关于“诚信”话题的文章——《期行》。　　（二）、学法引导：　　1、清除障碍，顺畅朗读。　　2、理解字句，整体感知。　　3、复述故事，推究内涵。　　4、审美评价，勇于创新。　　（三）、组织探究：　　活动1、清除障碍，顺畅朗读。　　（1）互动求助，读准字音。　　（2）合理停顿，读准节奏。　　A、教师范读：（学生划停顿符号“／”）　　B、分组朗读：（纠正其读音与停顿的不当之处）　　C、全班齐读，教师点评。　　活动2、理解字句，整体感知。　　（1）生生互动，理解词句。　　（2）整体理解：逐句理解，积累文言词语。　　（3）梳理情节：　　这是一篇文言小说，开端、发展、