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第二节 滑轮及其应用 第一课时;学习目标：;认识滑轮;滑轮在使用时，根据
轴的位置是否移动，
又分为定滑轮和动滑轮
两种。;人们为什么要使用定滑轮和动滑轮这种机
械呢？
使用定，动滑轮到底有什么样的优点呢？
能给人们带来什么样的好处呢？
请各小组探究定滑轮、动滑轮的特点。
;动手小实验一：;一：定滑轮特点;二：用动滑轮提升钩码的时候，注意观察：
①绳端拉力F （即弹簧测力计示数）与物重G大小 的关系?
②注意观察施力的方向是否改变。
③ 推测绳端移动的距离s与重物上升的高度h的关系? （s大还是h大） ;二：动滑轮特点;总结定、动滑轮的特点：;一、定滑轮的特点：;二、动滑轮的特点：;例１、如图所示，物体重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）;例２、如图所示，物体重100N，在力F作用下匀速上升时，不计滑轮重和??擦，F应等于 N；若滑轮重20N，则F应等于 N（不计摩擦）；若重物上升高度为2米，则绳端移动距离为 米。;总结：学到了什么？;定滑轮中的两大关系：;总结：学到了什么？;总结动滑轮中的两大关系：;作业：; 再 见
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